Escola integral de tempo integral no estado de Mato Grosso do Sul: reflexões sobre sua constituição e os desafios da política educacional

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dc.creatorPEIXOTO, Reginaldo
dc.creatorMAGALHÃES, Olinda Rodrigues
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7452-7962
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7235-0526
dc.date.accessioned2022-10-13T14:13:51Z
dc.date.accessioned2023-08-04T13:35:29Z
dc.date.available2022-10-13T14:13:51Z
dc.date.available2023-08-04T13:35:29Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractO objetivo desse artigo é o de refletir sobre as concepções de educação integral em período integral e sobre as políticas de implantação da escola em tempo integral no Estado de Mato Grosso do Sul.pt_BR
dc.description.abstractThe aim of this article is to ponder at the conceptions of all day full time education and implementation politics of a full time school in the state of Mato Grosso do Sul.en_US
dc.description.abstractEl propósito de este artículo es reflejar sobre los conceptos de educación integral a tiempo completo y sobre las políticas para implementar una escuela de tiempo completo en el estado de Mato Grosso do Sul.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesmaio/ago.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume24
dc.format.medium390-403
dc.identifier.citationPEIXOTO, Reginaldo; MAGALHÃES, Olinda Rodrigues. Escola integral de tempo integral no estado de Mato Grosso do Sul: reflexões sobre sua constituição e os desafios da política educacional. Revista online de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 24, n. 2, p. 390-403, maio/ago. 2020. https://doi.org/10.22633/rpge.v24i2.13492. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/13492. Acesso em: 2022-10-13
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22633/rpge.v24i2.13492
dc.identifier.issn1519-9029
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7557
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/13492
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEducação integralpt_BR
dc.subjectEscola de tempo integralpt_BR
dc.subjectCurrículo integradopt_BR
dc.subjectEscola de autoriapt_BR
dc.subjectIntegral educationen_US
dc.subjectFull time schoolen_US
dc.subjectIntegrated curriculumen_US
dc.subjectAuthorship schoolen_US
dc.subjectEducación integrales_ES
dc.subjectEscuela a tiempo completoes_ES
dc.subjectPlan de estudios integradoes_ES
dc.subjectEscuela de autoríaes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista online de Política e Gestão Educacional
dc.titleEscola integral de tempo integral no estado de Mato Grosso do Sul: reflexões sobre sua constituição e os desafios da política educacional
dc.typeArtigos
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