Uma análise de teses e dissertações sobre universidade no Brasil: sentidos, historicidade e contradições

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dc.creatorFERREIRA,Liliana Soares
dc.creatorCORRÊA, Marcos Britto
dc.creatorANDRIGHETTO, Marcos José
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4847-9148
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-9808-2715
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-9672-4980
dc.date.accessioned2023-05-15T20:37:36Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:40:46Z
dc.date.available2023-05-15T20:37:36Z
dc.date.available2023-08-03T20:40:46Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractO texto sistematiza pesquisa realizada em 45 trabalhos finais da pós-graduação em Educação produzidos em 26 instituições públicas brasileiras, constantes no Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES. A pesquisa objetivou abordar e debater os sentidos de universidade, sua historicidade e seus sentidos sociais. Como fundamento teórico e metodológico escolheu-se a Análise dos Movimentos de Sentidos, elaborada no grupo de pesquisa no qual se trabalha, que orientou a interpretação, análise, compreensão e sistematização dos dados. A pesquisa indicou que a importância central da universidade está em ser capaz de catalisar as demandas sociais brasileiras e assim produzir outros modos de pensar e agir para a produção de conhecimento socialmente referenciado.pt_BR
dc.description.abstractThe text systematizes research carried out in 45 final postgraduate studies in Education produced in 26 Brazilian public institutions, included in the CAPES Thesis and Dissertations Catalog. The research aimed to approach and debate the meanings of the university, its historicity and its social meanings. As a theoretical and methodological basis, the Analysis of Senses Movements was chosen, elaborated in the research group in which we work, which guided the interpretation, analysis, understanding and systematization of the data. The research indicated that the central importance of the university lies in being able to catalyze Brazilian social demands and thus produce other ways of thinking and acting for the production of socially referenced knowledge.en_US
dc.description.abstractEl texto sistematiza la investigación realizada en 45 estudios finales de posgrado en Educación producidos en 26 instituciones públicas brasileñas, incluidos en el Catálogo de Tesis y Disertaciones de la CAPES. La investigación tuvo como objetivo abordar y debatir los significados de la universidad, su historicidad y sus significados sociales. Como base teórica y metodológica se eligió el Análisis de los Movimientos de los Sentidos, elaborado en el grupo de investigación en el que trabajamos, que orientó la interpretación, análisis, comprensión y sistematización de los datos. La investigación indicó que la importancia central de la universidad radica en ser capaz de catalizar las demandas sociales brasileñas y así producir otras formas de pensar y actuar para la producción de conocimiento socialmente referenciado.es_ES
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.volume21
dc.format.mediume021006
dc.identifier.citationFERREIRA,Liliana Soares; CORRÊA, Marcos Britto; ANDRIGHETTO, Marcos José. Uma análise de teses e dissertações sobre universidade no Brasil: sentidos, historicidade e contradições. Revista HISTEDBR On-line, Campinas, SP, v. 21, p. e021006. 2021. https://doi.org/10.20396/rho.v21i00.8664163. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8664163. Acesso em: 2023-05-15
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20396/rho.v21i00.8664163
dc.identifier.issn1676-2619
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/9275
dc.identifier.urlhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8664163
dc.languageptpt_BR
dc.subjectUniversidadept_BR
dc.subjectPolíticas educacionaispt_BR
dc.subjectHistoricidadept_BR
dc.subjectAnálise dos movimentos de sentidospt_BR
dc.subjectUniversityen_US
dc.subjectEducational policiesen_US
dc.subjectHistoricityen_US
dc.subjectAnalysis of movements of sensesen_US
dc.subjectUniversidades_ES
dc.subjectPolíticas educativases_ES
dc.subjectHistoricidades_ES
dc.subjectAnálisis de los movimientos de los sentidoses_ES
dc.subject.classificationNível técnico
dc.terms.titleRevista HISTEDBR On-line
dc.titleUma análise de teses e dissertações sobre universidade no Brasil: sentidos, historicidade e contradições
dc.typeArtigo
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