A ansiedade no processo de ensino/aprendizagem de espanhol como língua estrangeira e a sua relação com o contato linguistico em contextos de imersão

Página do item simplificado
dc.creatorCORDEIRO, Dayane Mónica
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5729-8755
dc.date.accessioned2022-10-03T17:30:22Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:20:09Z
dc.date.available2022-10-03T17:30:22Z
dc.date.available2023-08-03T20:20:09Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractO processo de ensino/aprendizagem de uma língua estrangeira depende de fatores externos como o contexto social ou sociocultural e, também, da influência dos fatores internos, como a motivação, os estilos cognitivos ou a ansiedade.pt_BR
dc.description.abstractThe teaching / learning process of a foreign language depends on the influence of external factors such as the social or sociocultural context, and also on the influence of internal factors such as motivation, cognitive styles or anxiety.en_US
dc.description.abstractEl proceso de enseñanza/aprendizaje de una lengua extranjera depende de la influencia de factores externos como el contexto social o sociocultural y, también, de la influencia de factores internos como pueden ser la motivación, los estilos cognitivos o la ansiedad.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesjul.
dc.fonte.numeron. esp. 1
dc.fonte.volume5
dc.format.medium312-327
dc.identifier.citationCORDEIRO, Dayane Mónica. A ansiedade no processo de ensino/aprendizagem de espanhol como língua estrangeira e a sua relação com o contato linguistico em contextos de imersão. Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 5, n. n. esp. 1, p. 312-327, jul. 2019. https://doi.org/10.29051/el.v5i2.12987. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/12987. Acesso em: 2022-10-03
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.29051/el.v5i2.12987
dc.identifier.issn2447-3529
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7325
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/12987
dc.languageeses_ES
dc.subjectEnsino-aprendizagempt_BR
dc.subjectEspanhol língua estrangeirapt_BR
dc.subjectAnsiedade idiomáticapt_BR
dc.subjectContato linguísticopt_BR
dc.subjectContexto de imersãopt_BR
dc.subjectTeaching-learningen_US
dc.subjectSpanish foreign languageen_US
dc.subjectIdiomatic anxietyen_US
dc.subjectLinguistic contacten_US
dc.subjectImmersion contexten_US
dc.subjectEnseñanza-aprendizajees_ES
dc.subjectEspañol lengua extranjeraes_ES
dc.subjectAnsiedad idiomáticaes_ES
dc.subjectContacto lingüísticoes_ES
dc.subjectContexto de inmersiónes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista EntreLinguas
dc.titleA ansiedade no processo de ensino/aprendizagem de espanhol como língua estrangeira e a sua relação com o contato linguistico em contextos de imersão
dc.typeDossiê
Arquivos
Coleções
Revista EntreLínguas