Evolução da pesquisa científica na Revista Educitec: uma análise bibliométrica (2015-2021)
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Tipo
Editorial
Classficação
Nível técnico
Data
2022
Título do Períodico
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico
ISSN
2446-774X
Página(s)/e-location
e193822
Idioma(s)
pt, en
Fonte
Fonte
Manaus, AM
8
1
8
1
Coleções
Resumo
Este artigo apresenta uma análise bibliométrica da RevistaEducitec (Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico), no período de 2015 a 2021. Trata-se de uma pesquisa exploratória, de caráter quantitativo, que se realiza por meio da observação e análise de um corpuscomposto por 323 trabalhos. Nametodologiaadotada, são realizadas análises referentes aos seguintes índices bibliométricos: evolução e quantitativo de artigos (2015 a 2021), gênero das pesquisas, principais componentes curriculares abordados nas investigações, nível e modalidade de implementação das propostaseducativas, vinculação institucional, autoria por região geográfica e palavras-chave utilizadas pelos autores. Osresultados fornecem o perfil evolutivo das pesquisas publicadas na revista, ressaltam aconcentração temática do periódico na Área de Ensino,com foco na diversidade de subáreas e componentes curriculares abordados nas investigaçõese evidenciam anecessidade de fomentar estratégias para ampliar a divulgação e alcance em distintas regiões geográficas brasileiras e no âmbito internacional.
This paper presents a bibliometric analysis of theEducitecJournal (Studies and Research on Technological Education), from 2015 to 2021. It is exploratory research, of a quantitative nature, which is carried out through the observation and analysis of a corpus composed of 323 works. Through the adopted methodology, analyzes are carried out referring to the following bibliometric indexes: evolution and quantity of articles (2015 to 2021), research genre, main subjectsaddressed in the investigations, level and modality of implementation of theeducationalproposals, link institutional, authorship by geographic region and keywords used by the authors. The results provide the evolutionary profile of the research published in the journal, highlight the thematic concentration of the journal in the Teaching Area, focus on the diversity of sub-areas and curricular components addressed in the investigations, highlight the need to promote strategies to expand dissemination and reach in different Brazilian geographic regions as well as in international.
This paper presents a bibliometric analysis of theEducitecJournal (Studies and Research on Technological Education), from 2015 to 2021. It is exploratory research, of a quantitative nature, which is carried out through the observation and analysis of a corpus composed of 323 works. Through the adopted methodology, analyzes are carried out referring to the following bibliometric indexes: evolution and quantity of articles (2015 to 2021), research genre, main subjectsaddressed in the investigations, level and modality of implementation of theeducationalproposals, link institutional, authorship by geographic region and keywords used by the authors. The results provide the evolutionary profile of the research published in the journal, highlight the thematic concentration of the journal in the Teaching Area, focus on the diversity of sub-areas and curricular components addressed in the investigations, highlight the need to promote strategies to expand dissemination and reach in different Brazilian geographic regions as well as in international.
Descrição
Palavras-chave
Conhecimento científico, Produção científica, Análise bibliométrica., Scientific knowledge, Scientific production, Bibliometric analysis
Citação
COELHO, Iandra Maria Weirich da Silva.. Evolução da pesquisa científica na Revista Educitec: uma análise bibliométrica (2015-2021). Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Manaus, AM, v. 8, n. 1, p. e193822. 2022. https://doi.org/10.31417/educitec.v8.1938. Disponível em: https://sistemascmc.ifam.edu.br/educitec/index.php/educitec/article/view/1938. Acesso em: 2024-02-28