Conteúdo e forma na leitura literária: considerações sobre a formação e atuação de professores da educação básica

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dc.creatorMERETT, Francielle Nascimento
dc.creatorFRANCO, Sandra Aparecida Pires
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9202-9713
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7205-744X
dc.date.accessioned2022-10-13T14:14:08Z
dc.date.accessioned2023-08-04T13:35:12Z
dc.date.available2022-10-13T14:14:08Z
dc.date.available2023-08-04T13:35:12Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractAs obras literárias são ricas fontes de produções humanas, bens culturais produzidos por homens no decorrer da história, que quando apropriados pelos sujeitos, contribuem para a sua formação humana. Para que se concretize, a forma com que o professor trabalha os conteúdos presentes em uma obra é um fator determinante.pt_BR
dc.description.abstractLiterary works are rich sources of human productions, cultural goods produced by men throughout history, which when appropriated by the subjects, contribute to their human formation. For it to materialize, the way in which the teacher works the contents present in a work is a determining factor.en_US
dc.description.abstractLas obras literarias son ricas fuentes de producciones humanas, bienes culturales producidos por hombres en el transcurso de la historia, que cuando son apropiados por los sujetos, contribuyen a su formación humana.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesjan./abr
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume23
dc.format.medium132-146
dc.identifier.citationMERETT, Francielle Nascimento; FRANCO, Sandra Aparecida Pires. Conteúdo e forma na leitura literária: considerações sobre a formação e atuação de professores da educação básica. Revista online de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 23, n. 1, p. 132-146, jan/abr. 2019. https://doi.org/10.22633/rpge.v23i1.11501. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/11501. Acesso em: 2022-10-13
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22633/rpge.v23i1.11501
dc.identifier.issn1519-9029
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7727
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/11501
dc.languageptpt_BR
dc.subjectConteúdo e formapt_BR
dc.subjectFormação de professorespt_BR
dc.subjectLeitura literáriapt_BR
dc.subjectEducação básicapt_BR
dc.subjectContent and formen_US
dc.subjectTeacher trainingen_US
dc.subjectLiterary readingen_US
dc.subjectBasic educationen_US
dc.subjectContenido y formaes_ES
dc.subjectFormación de profesoreses_ES
dc.subjectLectura literariaes_ES
dc.subjectEducación básicaes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista online de Política e Gestão Educacional
dc.titleConteúdo e forma na leitura literária: considerações sobre a formação e atuação de professores da educação básica
dc.typeArtigos
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Revista Online de Política e Gestão Educacional