Apresentação

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dc.creatorOLIVEIRA, Dalila Andrade
dc.creatorSOUZA, Elizeu Clementino de
dc.date.accessioned2022-04-07T12:50:48Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:54:40Z
dc.date.available2022-04-07T12:50:48Z
dc.date.available2023-08-03T20:54:40Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractDossiê Políticas de educação e reestruturação da profissão docenteque publi-camos na Revista da FAEEBA – Educação e Contemporaneidade, parte de ação da pesquisa financiada pelo Edital 004/2015 – Cooperação Internacional da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (FAPESB), e busca socializar, em perspectiva comparada, a transformação da ação pública no campo educacional e seus efeitos sobre a configuração do trabalho e da profissão docente no Brasil, Argentina, Chile, França, Portugal e Espanha. O intuito é explorar as dinâmicas internas relacionadas com novos modos de compromisso e concepções de trabalho, assim como analisar os modelos de reforma e profissões que circulam internacionalmente e compreender como eles vêm sendo reproblematizados e traduzidos nos distintos contextos nacionais. O eixo central do dossiê consiste em ampliar uma rede de cooperação ent re pesquisadores latino-americanos, franceses, portugueses e espanhóis que se dedicam ao estudo sobre os efeitos das polít ic as educativas na reestruturação da profissão docente frente aos processos de globalização que têm determinado, cada vez mais, a agenda internacional para a educação. Este projeto tem como propósito o estudo sobre os efeitos das políticas educativas na reestruturação da profissão docente no contexto dos processos de regulação transnacional da educação.pt_BR
dc.fonte.cidadeSalvador
dc.fonte.messet./dez.
dc.fonte.numero53
dc.fonte.volume27
dc.format.medium13-17
dc.identifier.citationOLIVEIRA, Dalila Andrade; SOUZA, Elizeu Clementino de. Apresentação. Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade, Salvador, v. 27, n. 53, p. 13-17, set/dez. 2018. 10.21879/faeeba2358-0194.2018.v27.n53.p13-17. Disponível em: www.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/5657. Acesso em: 2022-04-07
dc.identifier.doi10.21879/faeeba2358-0194.2018.v27.n53.p13-17
dc.identifier.issn2358-0194
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/5923
dc.identifier.urlwww.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/5657
dc.languageptpt_BR
dc.subjectPolíticas de educação - Apresentaçãopt_BR
dc.subjectPolíticas educativas - Presentaciónes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade
dc.titleApresentação
dc.typeAPRESENTAÇÃO
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Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade