FERNANDES, Domingos. Avaliar para aprender: fundamentos, práticas e políticas. São Paulo: UNESP, 2009.

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dc.creatorMENDES, Olenir Maria
dc.creatorCOSTA, Simone Freitas Pereira
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8607-2632
dc.date.accessioned2022-06-07T13:24:47Z
dc.date.accessioned2023-08-03T21:00:25Z
dc.date.available2022-06-07T13:24:47Z
dc.date.available2023-08-03T21:00:25Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractA obra, "Avaliar para aprender: fundamentos, práticas e políticas", foi publicada, inicialmente, em Portugal, pela Texto Editores, e depois aqui no Brasil, por meio da Fundação Editora da Universidade Estadual Paulista (UNESP). Esta obra é composta por cinco seções e um Anexo - Uma seleção de publicações na área da avaliação das aprendizagens, e Referências. As seções são as seguintes: Introdução; Três razões suficientes para mudar a avaliação; Avaliação interna: dos fundamentos e das práticas; Avaliação externa: exames e estudos internacionais; Investigação, formação, práticas e políticas: uma agenda, muitos desafios, totalizando 221 páginas. Destaca-se a atualidade e essencialidade desta publicação, que se apresenta como um estado da arte e, ainda, nos chama a atenção para o fato de que não se trata somente de um livro sobre avaliação. Isso porque Domingos Fernandes vai além: faz desta obra um "grito inconformado" diante de um sistema escolar incapaz de atender às necessidades de seus alunos e alunas, sejam crianças, sejam jovens.pt_BR
dc.fonte.cidadeUberlândia
dc.fonte.mesmaio/ago.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume7
dc.format.medium367-373
dc.identifier.citationMENDES, Olenir Maria; COSTA, Simone Freitas Pereira. FERNANDES, Domingos. Avaliar para aprender: fundamentos, práticas e políticas. São Paulo: UNESP, 2009.. Revista Educação e Políticas em Debate, Uberlândia, v. 7, n. 2, p. 367-373, maio/ago. 2018. https://doi.org/10.14393/REPOD.issn.2238-8346.v7n2a2018-11. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/47042. Acesso em: 2022-06-07
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.14393/REPOD.issn.2238-8346.v7n2a2018-11
dc.identifier.issn2238-8346
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/6339
dc.identifier.urlhttps://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/47042
dc.languageptpt_BR
dc.subjectPolítica - Resenhapt_BR
dc.subjectPolítica - Reseñaes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista Educação e Políticas em Debate
dc.titleFERNANDES, Domingos. Avaliar para aprender: fundamentos, práticas e políticas. São Paulo: UNESP, 2009.
dc.typeResenha
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