A formação integral do ser humano à luz das ideias de Ken Wilber e a prática educativa

Página do item simplificado
dc.creatorBARRETO, Maribel Oliveira
dc.creatorFREIRE, Jane Luci Ornelas
dc.date.accessioned2022-11-08T19:02:30Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:18:51Z
dc.date.available2022-11-08T19:02:30Z
dc.date.available2023-08-03T20:18:51Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractO presente artigo tem o objetivo de compreender a perspectiva da formação integral do ser humano à luz das ideias de Ken Wilber, dando pistas para uma prática educativa integral. Apresenta as perspectivas do pensamento filosófico de Ken Wilber, pesquisador da Psicologia Transpessoal, que sente a necessidade, em seus estudos, de incluir os aspectos psicológicos constitutivos do ser humano, nesta experiência de vida, da mesma forma que não deixa de fora contribuições da história, da antropologia, da física quântica, entre outras áreas de estudos. Ele propõe uma visão integral do ser humano como tarefa de filósofos e pesquisadores de variadas ciências contemporâneas, inclusive de educadores, que primam pelo desenvolvimento de uma prática educativa integral. A metodologia definida se refere à pesquisa bibliográfica, com base nas obras centrais no constructo teórico de Ken Wilber (1999, 2000a, 2000b, 2001a, 2001b). As categorias centrais da pesquisa são o contexto da modernidade, o desafio do atual mundo moderno e seus impactos na formação integral do ser humano; o modelo teórico evolucionário do ser humano segundo Ken Wilber, bem como perspectivas para o desenvolvimento de uma prática educativa integral. Como conclusão, evidencia as possibilidades de relacionar as ideias de Ken Wilber a uma prática educativa integral.pt_BR
dc.fonte.cidadeRio de Janeiro
dc.fonte.mes12
dc.fonte.numero38
dc.fonte.volume16
dc.format.medium357-375
dc.identifier.citationBARRETO, Maribel Oliveira; FREIRE, Jane Luci Ornelas. A formação integral do ser humano à luz das ideias de Ken Wilber e a prática educativa. Educação on-line, Rio de Janeiro, v. 16, n. 38, p. 357-375, 12. 2021. https://doi.org/10.36556/eol.v16i38.937. Disponível em: http://educacaoonline.edu.puc-rio.br/index.php/eduonline/article/view/937. Acesso em: 2022-11-08
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.36556/eol.v16i38.937
dc.identifier.issn1809-3760
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/8249
dc.identifier.urlhttp://educacaoonline.edu.puc-rio.br/index.php/eduonline/article/view/937
dc.languageptpt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleEducação on-line
dc.titleA formação integral do ser humano à luz das ideias de Ken Wilber e a prática educativa
dc.typeArtigos
Arquivos
Coleções
Educação On-line