Perversão do presente em currículos nômades: acontecimentos
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Date
Type
Artigo
Classfication
Date
Authors
Journal Title
Pro-Posições
Journal ISSN
1980-6248
Page(s)/e-location
129-144
Language
pt
Source
Source
Campinas, SP
18
2
maio/ago.
18
2
maio/ago.
Collections
Abstract
The article presents some meanings of the work carried out - in the midst of a doctoral research - in a third grade of Elementary School in the municipal network of Paulínia-SP, using canned cameras in the production of agencies, imaginations, effects, in
El artículo presenta algunos significados del trabajo realizado - en medio de una investigación doctoral - en un tercer grado de la Escuela Primaria en la red municipal de Paulínia-SP, utilizando cámaras enlatadas en la producción de agencias, imaginacion
O artigo apresenta alguns sentidos do trabalho realizado - nos entremeios de uma pesquisa de doutorado - em uma terceira série do Ensino Fundamental da rede municipal de Paulínia-SP, utilizando câmeras-latas na produção de agenciamentos, imaginações, efei
El artículo presenta algunos significados del trabajo realizado - en medio de una investigación doctoral - en un tercer grado de la Escuela Primaria en la red municipal de Paulínia-SP, utilizando cámaras enlatadas en la producción de agencias, imaginacion
O artigo apresenta alguns sentidos do trabalho realizado - nos entremeios de uma pesquisa de doutorado - em uma terceira série do Ensino Fundamental da rede municipal de Paulínia-SP, utilizando câmeras-latas na produção de agenciamentos, imaginações, efei
Description
Keywords
Curriculum, Imagination, Deleuze, Photography, Currículo, Imaginación, Deleuze, Fotografía, Currículo, Imaginação, Deleuze, Fotografía
Citation
OLIVEIRA, Jose Mario Aleluia. Perversão do presente em currículos nômades: acontecimentos. Pro-Posições , Campinas, v.18, n. 2, p. 129-144, maio/ago. 2007. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643550. Acesso: 2021-06-17