Representação social sobre o trabalho docente: um estudo através do Procedimento de Classificação Múltipla e da Análise de Similitude

Abstract

This study aims to characterize the social representations of university students upon teaching, trying to identify its constituents and understand the dynamics of its organization. The subjects were 19 sophomore students of teaching degree courses and peEste estudio tiene como objetivo caracterizar las representaciones sociales de los estudiantes universitarios sobre la labor docente, buscando identificar sus elementos constitutivos y comprender la dinámica de su organización. Los sujetos fueron 19 estudO presente estudo tem por objetivo caracterizar as representações sociais de estudantes universitários sobre o trabalho docente, buscando identificar seus elementos constituintes e compreender a dinâmica da sua organização. Os sujeitos foram 19 estudantes