Dificuldades na competência oral de estudantes de educação secundária numa sociedade bilingue com duas línguas em contato: o caso do ensino de inglês para falantes de catalão e espanhol

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dc.creatorGUTIÉRREZ VILLAR, Celia
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3521-6659
dc.date.accessioned2022-10-03T17:30:22Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:20:04Z
dc.date.available2022-10-03T17:30:22Z
dc.date.available2023-08-03T20:20:04Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractAprender uma segunda língua é considerado como algo positivo ou estimulante por muitas pessoas. Dada a sua importância ou valor, a maioria dos cidadãos sabe mais do que uma língua. O objetivo deste estudo é mostrar como o inglês é adquirido numa sociedade onde existe um contato linguístico (catalão e espanhol), focalizando particularmente o tipo de comunicação e interação presente no sistema educacional.pt_BR
dc.description.abstractLearning additional languages is considered to be something positive and stimulating for a lot of people. Such is its significance or value that almost every citizen knows more than one language.en_US
dc.description.abstractAprender una segunda lengua es considerado como algo positivo o estimulante por muchas personas. Dada es su importancia y valor que gran parte de los ciudadanos saben más de una lengua.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesjul.
dc.fonte.numeron. esp. 1
dc.fonte.volume5
dc.format.medium297-311
dc.identifier.citationGUTIÉRREZ VILLAR, Celia. Dificuldades na competência oral de estudantes de educação secundária numa sociedade bilingue com duas línguas em contato: o caso do ensino de inglês para falantes de catalão e espanhol. Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 5, n. n. esp. 1, p. 297-311, jul. 2019. https://doi.org/10.29051/el.v5iesp.1.12983. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/12983. Acesso em: 2022-10-03
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.29051/el.v5iesp.1.12983
dc.identifier.issn2447-3529
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7324
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/12983
dc.languageenen_US
dc.subjectLínguas em contatopt_BR
dc.subjectCompetência oralpt_BR
dc.subjectAquisição de segundas línguaspt_BR
dc.subjectInteraçãopt_BR
dc.subjectFeedbackpt_BR
dc.subjectLanguage contacten_US
dc.subjectOral competenceen_US
dc.subjectSecond language Acquisitionen_US
dc.subjectInteractionen_US
dc.subjectFeedbacken_US
dc.subjectLenguas en contactoes_ES
dc.subjectCompetencia orales_ES
dc.subjectAdquisición de segundas lenguases_ES
dc.subjectInteracciónes_ES
dc.subjectRetroalimentaciónes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista EntreLinguas
dc.titleDificuldades na competência oral de estudantes de educação secundária numa sociedade bilingue com duas línguas em contato: o caso do ensino de inglês para falantes de catalão e espanhol
dc.typeDossiê
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