Terapia Comunitária Integrativa para promoção da saúde em acadêmicos de uma Universidade da Terceira Idade

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dc.creatorJEAN, Pascal
dc.creatorGUTIÉRREZ-MURILLO, Roberth Steven
dc.creatorSVOBODA, Noeli Kühl
dc.creatorSILVA, Milene Zanoni da
dc.creatorNIHEI, Oscar Kenji
dc.creatorSVOBODA, Walfrido Kühl
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2535-8469
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0003-2304-3241
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2045-4344
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-1177-9668
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9156-7787
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6320-4754
dc.date.accessioned2021-09-08T19:55:40Z
dc.date.accessioned2023-08-04T13:49:50Z
dc.date.available2021-09-08T19:55:40Z
dc.date.available2023-08-04T13:49:50Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractTrata-se da apresentação dos resultados verificados no âmbito da saúde mental, a partir de pesquisa empírica, mediante a aplicação da tecnologia leve de cuidado conceituada como rodas de Terapia Comunitária Integrativa (TCI) em uma comunidade acadêmica da Universidade Aberta da Terceira Idade (UNATI) da Universidade Estadual do Oeste do Paraná/Foz do Iguaçu em parceria com o Projeto de Extensão da Universidade Federal da Integração Latino-Americana “Integrando a UNILA com Rodas de Conversa” no período de 05/04/18 a 10/05/18. O estudo demonstrou que a metodologia psicossocial desenvolvida nas rodas de TCI tem potencial para instrumentalizar aos participantes o enfrentamento da crise da integridade, mobilizando cenário protegido para apreciar com sabedoria o caminho percorrido na própria vida, compreendendo e integrando o percurso dos demais participantes, confrontando as experiências, enquanto consciência, a partir da vivência coletiva e a superação dos desafios dentro de uma mesma geração.pt_BR
dc.description.abstractIt is the presentation of the results verified in the scope of mental health, based on empirical research, through the application of soft care technology conceptualized as Integrative Community Therapy (ICT) circlesin an academic community of the Open University of the Third Age (UNATI) of the Western Paraná State University/Foz do Iguaçu in partnership with the Extension Project of the Federal University of Latin American Integration “Integrating UNILA with conversation circles” from 05/04/18 to 05/10/18. The study demonstrated that the psychosocial methodology developed in the ICT circles has the potential to equip participants to face the crisis of integrity, mobilizing a protected scenario to wisely appreciate the path taken in their own lives, understanding and integrating the path of other participants, confronting the experiences, as conscience, from collective experience and overcoming challenges within the same generation.en_US
dc.description.abstractSe trata de la presentación de los resultados verificados en el ámbito de la salud mental, basados en la investigación empírica, a través de la aplicación de tecnología leve de cuidado conceptualizada como círculos de Terapia Comunitaria Integradora (TIC) en una comunidad académica de la Universidad Abierta de la Tercera Edad (UNATI) de la Universidad Estatal del Oeste del Paraná/ Foz do Iguaçu en asociación con el Proyecto de Extensión de la Universidad Federal de la Integración Latinoamericana "Integrando UNILA con círculos de conversación" en el período del 04/04/18 al 05/10/18 . El estudio demostró que la metodología psicosocial desarrollada en los círculos de TIC tiene el potencial de equiparar a los participantes para enfrentar la crisis de integridad, movilizando un escenario protegido para apreciar sabiamente el camino tomado en sus propias vidas, entendiendo e integrando el camino de otros participantes, confrontando las experiencias, como conciencia, de la experiencia colectiva y la superación de desafíos dentro de la misma generación.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.messet.
dc.fonte.numeroesp. 1
dc.fonte.volume16
dc.format.medium256-270
dc.identifier.citationJEAN, Pascal; GUTIÉRREZ-MURILLO, Roberth Steven; SVOBODA, Noeli Kühl; SILVA, Milene Zanoni da; NIHEI, Oscar Kenji; SVOBODA, Walfrido Kühl. Terapia Comunitária Integrativa para promoção da saúde em acadêmicos de uma Universidade da Terceira Idade. Temas em Educação e Saúde, Araraquara, v. 16, n. esp. 1, p. 256-270, set. 2020. https://doi.org/10.26673/tes.v16iesp.1.14307. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/14307. Acesso em: 2021-09-08
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.26673/tes.v16iesp.1.14307
dc.identifier.issn2526-3471
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/4106
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/14307
dc.languageptpt_BR
dc.languageenen_US
dc.subjectSaúde do idoso. Tecnologia social leve. Rodas de conversapt_BR
dc.subjectElderly health. Soft social technology. Conversationcirclesen_US
dc.subjectSalud del adulto mayor. Tecnología social leve. Círculos de conversaciónes_ES
dc.subject.classificationNível epistemológico
dc.terms.titleTemas em Educação e Saúde
dc.titleTerapia Comunitária Integrativa para promoção da saúde em acadêmicos de uma Universidade da Terceira Idade
dc.typeArtigo
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