Ética e educação – relato de uma experiência

Página do item simplificado
dc.creatorALMEIDA, Cleide Rita Silvério de
dc.creatorDIAS, Elaine Teresinha Dal Mas
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1135-9855
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4383-5847
dc.date.accessioned2024-08-27T16:07:02Z
dc.date.available2024-08-27T16:07:02Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractDiscute-se uma experiência em um Comitê de Ética em Pesquisa, desenvolvida e pautada por atividades práticas e teóricas e vivida na elaboração e exposição de relatórios parciais e finais de pesquisa, em reuniões quinzenais, durante cinco anos. Examinam-se as diretrizes estabelecidas pela Comissão Nacional de Ética em Pesquisa e a relação instaurada entre as áreas das Ciências Humanas e Sociais e da Saúde, que tem tido o poder predominante. Destaca-se a tensão entre elas com uma diferença fundamental entre as pesquisas realizadas em seres humanos e com seres humanos. Conclui-se que a universidade e os Comitês de Ética em Pesquisa não podem furtar-se à reflexão sobre os novos desafios do progresso tecnológico e sobre os riscos e benefícios dele advindos que podem impactar a sociedade.pt_BR
dc.description.abstractThis report presents and discusses an experience in a Research Ethics Committee (REC) developed and guided by practical and theorical activities, in the preparation and presentation of partial and final research reports, in fortnightly meetings, over five years. It examines (i) the guidelines established by National Research Ethics Commission (CONEP) and (ii) the relationship established between the areas of Humans and Social Sciences (HSS) and Health, which has had the predominant power, highlighting the tension between them with a fundamental difference between research carried out on human beings an with human beings. It concludes that universities and RECs cannot shy away form reflecting on the new challenges of technological progress and the risks and benefits that can impact society.pt_US
dc.description.noteÉtica em pesquisa de educação e integridade acadêmica
dc.format.mediume023044
dc.identifier.citationALMEIDA, Cleide Rita Silvério de; DIAS, Elaine Teresinha Dal Mas. Ética e educação – relato de uma experiência. Horizontes, p. e023044. 2023. https://doi.org/10.24933/horizontes.v41i1.1623. Disponível em: https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1623. Acesso em: 2024-08-27pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.24933/horizontes.v41i1.1623
dc.identifier.issn2317-109X
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/11077
dc.identifier.urlhttps://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1623
dc.languageptpt_BR
dc.subjectComitê de éticapt_BR
dc.subjectCiências humanaspt_BR
dc.subjectCiências da saúdept_BR
dc.subjectEthics committeept_US
dc.subjectHumanitiespt_US
dc.subjectHealth sciencespt_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.sourceItatiba
dc.terms.source41
dc.terms.source1
dc.terms.titleHorizontes
dc.titleÉtica e educação – relato de uma experiência
dc.typeArtigos
Arquivos
Coleções
Horizontes