Educação maker muito mais que papel e cola
| dc.creator | GAVASSA, Regina Célia Fortuna Broti | |
| dc.creator.orcid | https://orcid.org/0000-0003-4626-8777 | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-02T17:42:01Z | |
| dc.date.available | 2024-12-02T17:42:01Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | Entusiastas em transformar a paisagem educacional e as aprendizagens atualmente vislumbram na Educação Maker a possibilidade de experiências e aprendizagens de interesse dos estudantes favorecendo o protagonismo. O aprender fazendo sempre esteve presente na educação, mas, entender como se configura o fazer maker e como se deu essa relação entre o Movimento Maker e a educação em um contexto digital contemporâneo se faz essencial para a implantação de uma Educação Maker que não se trata de construir coisas com as próprias mãos usando materiais como papel e cola e sim de pessoas e suas atitudes, suas experiências contextuais e sociais em comunidades. | pt_BR |
| dc.description.abstract | Enthusiasts in transforming the educational scene are currently glimpse the possibility of "Maker Education" enabling experiences and apprenticeship of student's interest favoring protagonism. Learning by making have always been present in education | pt_US |
| dc.description.abstract | however understanding how Maker Education configures and how this relation between the Maker Movement and education in a modern digital context is essential in the induction of a Maker Education that does not involve building things with your own hand using material such as paper and glue | pt_US |
| dc.description.abstract | but made of people and their attitudes | pt_US |
| dc.description.abstract | their social and contextual experiences in communities. | pt_US |
| dc.format.medium | 33-48 | |
| dc.identifier.citation | GAVASSA, Regina Célia Fortuna Broti. Educação maker muito mais que papel e cola. Tecnologias, Sociedade e Conhecimento, p. 33-48. 2020. https://doi.org/10.20396/tsc.v7i2.14851. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/tsc/article/view/14851. Acesso em: 2024-12-02 | pt_BR |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.20396/tsc.v7i2.14851 | |
| dc.identifier.issn | 2318-8839 | |
| dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/11160 | |
| dc.identifier.url | https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/tsc/article/view/14851 | |
| dc.language | pt | pt_BR |
| dc.subject | Atitude maker | pt_BR |
| dc.subject | Experiência | pt_BR |
| dc.subject | Compartilhamento | pt_BR |
| dc.subject | Construcionismo | pt_BR |
| dc.subject | Educação maker | pt_BR |
| dc.subject | Maker attitude | pt_US |
| dc.subject | Experience | pt_US |
| dc.subject | Sharing | pt_US |
| dc.subject | Constructionism | pt_US |
| dc.subject | Maker education | pt_US |
| dc.subject.classification | Nível teórico | |
| dc.terms.source | Campinas, SP | |
| dc.terms.source | 7 | |
| dc.terms.source | 2 | |
| dc.terms.title | Tecnologias, Sociedade e Conhecimento | |
| dc.title | Educação maker muito mais que papel e cola | |
| dc.type | Artigos |