Prática cinematográfica: o cinema como potencial ético-estético e transdisciplinar na aula de português como língua adicional
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Tipo
Artigos
Classficação
Nível técnico
Data
2018
Título do Períodico
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
ISSN
1982-5587
Página(s)/e-location
1832-1850
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Araraquara
13
4
out./dez.
13
4
out./dez.
Resumo
Este trabalho pretende apresentar o curso Prática Cinematográfica do Programa de Português para Estrangeiros (PPE) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), discutindo algumas atividades realizadas dentro dessa proposta de ensino.
This paper aims at presenting the course Cinematographic Practice offered by the Portuguese for Foreigners Program (PPE) at the Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS), discussing some of the activities carried out within this teaching proposal.
El trabajo pretende presentar el curso Práctica Cinematográfica del Programa de Portugués para Extranjeros (PPE) de la Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), y discutir algunas atividades que se han realizado dentro de esta propuesta de ensenanza.
This paper aims at presenting the course Cinematographic Practice offered by the Portuguese for Foreigners Program (PPE) at the Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS), discussing some of the activities carried out within this teaching proposal.
El trabajo pretende presentar el curso Práctica Cinematográfica del Programa de Portugués para Extranjeros (PPE) de la Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), y discutir algunas atividades que se han realizado dentro de esta propuesta de ensenanza.
Descrição
Palavras-chave
Português para estrangeiros, Português como língua adicional, Cinema, Ensino de línguas, Multiletramentos, Portuguese for foreigners, Portuguese as additional language, Cinema, Language teaching, Multiliteracy, Portugués para extranjeros, Portugués como lengua adicional, Cine, Enseñanza de lenguas, Multiletramentos
Citação
BULLA, Gabriela da Silva; HILGERT, Ananda Vargas; BULEGON, Mariana. Prática cinematográfica: o cinema como potencial ético-estético e transdisciplinar na aula de português como língua adicional. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 13, n. 4, p. 1832-1850, out/dez. 2018. https://doi.org/10.21723/riaee.unesp.v13.n4.out/dez.2018.11806. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11806. Acesso em: 2022-10-14