A prática de professores da Educação Infantil como ação preventiva da violência sexual de crianças

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Tipo
Dossiê
Classficação
Nível teórico
Data
2020
Título do Períodico
Revista online de Política e Gestão Educacional
ISSN
1519-9029
Página(s)/e-location
1900-1914
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Araraquara
24
n.esp.3
nov.
Resumo
O presente artigo tem como objetivo refletir sobre a prática docente para o combate ao abuso e a exploração sexual de crianças, através das experiências obtidas no projeto de extensão e das ações pedagógicas ocorridas nos Centros de Educação Infantil públicas de Sobral – CE.

The objective of this article is to reflect on the teaching practice for combating the sexual abuse and exploitation of children through the experiences obtained in the extension project and the pedagogical actions that occurred in the Public Children Education Centers of Sobral - CE.

Este artículo tiene como objetivo reflexionar sobre la práctica docente para combatir el abuso y explotación sexual infantil, a través de las experiencias obtenidas en el proyecto de extensión y las acciones pedagógicas que se desarrollaron en los Centros de Educación Infantil públicos de Sobral - CE.
Descrição
Palavras-chave
Educação sexual, Educação infantil, Prática pedagógica, Sexual education, Child education, Pedagogical practice, Educación sexual, Educación infantil, Práctica pedagógica
Citação
MENDES, Márcia Cristiane Ferreira; MOURA, Anaisa Alves de; ARAGÃO, Maria da Paz Arruda. A prática de professores da Educação Infantil como ação preventiva da violência sexual de crianças. Revista online de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 24, n. n.esp.3, p. 1900-1914, nov. 2020. https://doi.org/10.22633/rpge.v24iesp3.14468. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/14468. Acesso em: 2022-10-13