Projeto: Parada da Leitura - Uniaraxá

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Type

Artigo

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Date

Journal Title

Evidência: olhares e pesquisa em saberes educacionais

Journal ISSN

2966-1412

Page(s)/e-location

161-170

Language

pt

Source

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Araxá
16
17

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Abstract

Since 2017/2, UNIARAXÁ has been developing the “Parada da Leitura” (Reading Parade) every semester, a project that seeks to awaken and encourage a taste for everyday reading, as an important instrument in the academic and human education of students. At its culmination, among other activities, the “Writing Olympiad” is held, referring to the book or author that served as its theme. As of this edition, Revista Evidência will publish the texts of the three first placed in these Writing Olympiads.
Desde 2017/2, UNIARAXÁ desarrolla cada semestre la “Parada da Leitura”, un proyecto que busca despertar y fomentar el gusto por la lectura cotidiana, como un instrumento importante en la formación académica y humana de los estudiantes. En su culminación, entre otras actividades, se realiza la “Olimpiada de la escritura”, en referencia al libro o autor que sirvió de tema. A partir de esta edición, Revista Evidência publicará los textos de los tres primeros clasificados en estas Olimpiadas de la Escritura.
O UNIARAXÁ desenvolve desde 2017/2, em todos os semestres, a “Parada da Leitura”, um Projeto que busca despertar e incentivar o gosto pela leitura cotidiana, como um importante instrumento na formação acadêmica e humana dos alunos. Na sua culminância, entre outras atividades, é realizada a “Olimpíada de Redação”, referente ao livro ou autor que serviu de tema para a mesma. A partir dessa edição, a Revista Evidência irá publicar os textos dos três primeiros colocados nestas Olimpíadas de Redação.

Description

Keywords

Uniaraxa, Reading, Uniaraxa, Leer, Uniaraxá, Leitura

Citation

GONÇALVES, Paulo Henrique Tadeu; MARINS, Leticia da Cruz; GERTRUDES, Déborah. Projeto: Parada da Leitura - Uniaraxá. Evidência: olhares e pesquisa em saberes educacionais , Araxá, v.16, n. 17, p. 161-170. 2020. Disponível em: http://uniaraxa.edu.br/ojs/index.php/evidencia/issue/view/43/showToc. Acesso: 2021-07-13

DOI

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