Gêneros e sexualidades nos espaços educativos: estratégias de enfrentamento à homofobia

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dc.creatorLONGARAY, Deise Azevedo
dc.creatorRIBEIRO, Paula Regina Costa
dc.date.accessioned2022-06-06T20:35:34Z
dc.date.accessioned2023-08-03T21:00:04Z
dc.date.available2022-06-06T20:35:34Z
dc.date.available2023-08-03T21:00:04Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractO artigo tem como proposta problematizar a produção das subjetividades lésbicas, gays, travestis e transexuais e discutir sobre algumas propostas pedagógicas de enfrentamento à homofobia na escola. O texto foi produzido a partir dos pressupostos teóricos da perspectiva foucaultiana e da teoria Queer.Discorremos sobre o entendimento de norma, anormalidade e normalidade, e discutimos sobre alguns espaços educativos que constituem os sujeitos LGBT, como a escola, a família, a mídia e as instituições religiosas.Apresentamos algumas estratégias de discussão da homofobia no espaço escolar, enfatizando a importância da produção de materiais didático-pedagógicos que contribuam para a minimização do preconceito no ambiente escolar e acadêmico.pt_BR
dc.description.abstractThis article aims to problematize the production of lesbians, gays, transvestites and transsexuals subjectivities and discuss about some pedagogical propositions of coping with homophobia at school. The text was produced based on theoretical assumptions from the foucauldian perspective and from the Queer theory. We discussed about the understanding of standard, abnormality and normality and debated about some educational spaces that constitute LGBT subjects, such as the school, the family, the media and the religious institutions. We presented some discussion strategies of homofobia in the scholastic space, emphasizing the importance of the production of didactic-pedagogical resources that contribute to the minimization of prejudice the in scholastic and academic environments.en_US
dc.fonte.cidadeUberlândia
dc.fonte.mesago./dez.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume4
dc.format.medium313-328
dc.identifier.citationLONGARAY, Deise Azevedo; RIBEIRO, Paula Regina Costa. Gêneros e sexualidades nos espaços educativos: estratégias de enfrentamento à homofobia. Revista Educação e Políticas em Debate, Uberlândia, v. 4, n. 2, p. 313-328, ago/dez. 2015. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/34557. Acesso em: 2022-06-06
dc.identifier.issn2238-8346
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/6156
dc.identifier.urlhttps://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/34557
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEspaços educativospt_BR
dc.subjectSubjetividadespt_BR
dc.subjectHomofobiapt_BR
dc.subjectEducational spacesen_US
dc.subjectSubjectivitiesen_US
dc.subjectHomophobiaen_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista Educação e Políticas em Debate
dc.titleGêneros e sexualidades nos espaços educativos: estratégias de enfrentamento à homofobia
dc.typeArtigo
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