O ensino da gramática: porto-seguro?
dc.creator | ORTALE, Fernanda Landucci | |
dc.creator | FERRONI, Roberta | |
dc.date.accessioned | 2022-10-03T17:30:21Z | |
dc.date.accessioned | 2023-08-03T20:20:11Z | |
dc.date.available | 2022-10-03T17:30:21Z | |
dc.date.available | 2023-08-03T20:20:11Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.description.abstract | O artigo aborda, com fundamento em pesquisas, a questão do papel da gramática no ensino de línguas. São apresentados dados de um estudo realizado em um curso de Letras de uma universidade pública, cujo objetivo foi identificar as representações sobre a instrução gramatical no ensino de língua estrangeira (italiano) construídas por alunos-professores, em início de docência. | pt_BR |
dc.description.abstract | The article discusses, based on researches, the role of grammar in language teaching. The data were carried out in a Letters Undergraduate Program, and aimed to identify the representations of student teachers, with some experience in teaching, about grammar instruction in foreign language teaching (Italian). | en_US |
dc.fonte.cidade | Araraquara | |
dc.fonte.mes | jan./jun. | |
dc.fonte.numero | 1 | |
dc.fonte.volume | 1 | |
dc.format.medium | 67-84 | |
dc.identifier.citation | ORTALE, Fernanda Landucci; FERRONI, Roberta. O ensino da gramática: porto-seguro?. Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 1, n. 1, p. 67-84, jan/jun. 2015. https://doi.org/10.29051/el.v1i1.8053. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/8053. Acesso em: 2022-10-03 | |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.29051/el.v1i1.8053 | |
dc.identifier.issn | 2447-3529 | |
dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7309 | |
dc.identifier.url | https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/8053 | |
dc.language | pt | pt_BR |
dc.subject | Língua estrangeira | pt_BR |
dc.subject | Ensino de gramática | pt_BR |
dc.subject | Formação de professores | pt_BR |
dc.subject | Foreign language | en_US |
dc.subject | Teaching grammar | en_US |
dc.subject | Teacher education | en_US |
dc.subject.classification | Nível teórico | |
dc.terms.title | Revista EntreLinguas | |
dc.title | O ensino da gramática: porto-seguro? | |
dc.type | Artigos |