A educação fundamental no oeste catarinense: desafios na construção da qualidade social

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dc.creatorTEDESCO, Andreson Luiz
dc.creatorREBELATTO, Durlei Maria Bernardon
dc.date.accessioned2022-06-06T20:35:36Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:59:44Z
dc.date.available2022-06-06T20:35:36Z
dc.date.available2023-08-03T20:59:44Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractO estudo constitui-se de uma reflexão conceitual acerca da qualidade na Educação Fundamental. O horizonte teórico embasa-se na perspectiva da qualidade social, no contexto regional do Oeste catarinense, e se articula com as análises de resultados parciais dos microdados encontrados no sítio do Inep de 2009. Objetiva descobrir, com base nas respostas dos questionários das escolas dos municípios pesquisados da mesorregião catarinense, se as políticas públicas viabilizam a construção da qualidade social. Constando-se conclusões parciais acerca do distanciamento entre as políticas educacionais e a efetiva construção de uma qualidade social da educação fundamental no Oeste catarinense.pt_BR
dc.description.abstractThis study is consisted of a conceptual reflection on the quality of elementary education. The theoretical horizon is underlain on the social quality perspective, in the regional context of Santa Catarina West, and articulates with the analysis of partial results of microdata found on the 2009 Inep siege. It aims to find out, based on the answers of the school questionnaires from the 18 surveyed municipalities of Santa Catarina mesoregion if public policies allow the construction of social quality. We arrived to partial conclusions about the gap between the educational policies and the effective construction of a social quality of elementary education in Santa Catarina West.en_US
dc.fonte.cidadeUberlândia
dc.fonte.mesago./dez.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume1
dc.format.medium532-555
dc.identifier.citationTEDESCO, Andreson Luiz; REBELATTO, Durlei Maria Bernardon. A educação fundamental no oeste catarinense: desafios na construção da qualidade social. Revista Educação e Políticas em Debate, Uberlândia, v. 1, n. 2, p. 532-555, ago/dez. 2012. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/21918. Acesso em: 2022-06-06
dc.identifier.issn2238-8346
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/6197
dc.identifier.urlhttps://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/21918
dc.languageptpt_BR
dc.subjectPolíticas educacionaispt_BR
dc.subjectQualidade social da educaçãopt_BR
dc.subjectEducação fundamentalpt_BR
dc.subjectEducational policiesen_US
dc.subjectSocial education qualityen_US
dc.subjectElementary educationen_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista Educação e Políticas em Debate
dc.titleA educação fundamental no oeste catarinense: desafios na construção da qualidade social
dc.typeArtigo
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