Negação da laicidade, pensamento autoritário e descaracterização da escola pública no Brasil

Abstract

A descaracterização da escola pública relativamente ao seu fim de socializar conhecimentos acumulados e elaborados historicamente no âmbito da ciência, da filosofia e da arte ocorre por meios e artifícios diversos.The distortion of the public school in relation to your order to socialize historically accumuled and developed knowledge in the contexto of science, philosophy and art occurs by various means and devices.La descaracterización de la escuela pública en relación con su propósito de socializar los conocimientos acumulados y elaborado históricamente en el contexto de la ciencia, la filosofía y el arte ocurre por diversos medios y artificios