Entrevista: José Tadeu Jorge fala sobre sistema educacional brasileiro

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dc.creatorJORGE, José Tadeu
dc.creatorPAULA, Maria Alice Cruz de
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6494-3409
dc.date.accessioned2021-08-12T19:20:15Z
dc.date.accessioned2023-08-03T19:39:55Z
dc.date.available2021-08-12T19:20:15Z
dc.date.available2023-08-03T19:39:55Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractChildren aged 4 years must be enrolled in a school since the opening of the 2016 school year, according to the Basic Guidelines Law (LDB), but is Education prepared to receive them? One of the important aspects to ensure the quality of teaching throughout the academic life of these new students is the broad understanding of the Brazilian educational system, which still holds some mysteries for society and even for professionals who are daily dedicated to the job of teaching. For the dean of UNICAMP, José Tadeu Jorge, the system should be understood as a whole, and not as separate stages, without forgetting that this whole starts in kindergarten. One of the necessary changes, for Tadeu Jorge, is to improve Brazilian early childhood education, which, according to the dean, should serve as a foundation for a person's entire academic trajectory. For Tadeu Jorge, the first steps in educational training must be motivated by a highly qualified structure that has the child as a social actor and not only a welfare vision in which the child system was created for fathers and mothers to "accommodate" their children while they are dedicated to work routine. In an interview with Revista Saberes Universitários, the dean analyzes the behavior of society, professionals in the area and the government in relation to the current education system and recalls that the universalization of secondary education, also implemented in 2016, must be allied to a proposal for improvement of quality.en_US
dc.description.abstractLos niños de 4 años deben estar matriculados en una escuela desde la apertura del año escolar 2016, de acuerdo con la Ley de Lineamientos Básicos (LDB), pero ¿la Educación está preparada para recibirlos? Uno de los aspectos importantes para asegurar la calidad de la enseñanza a lo largo de la vida académica de estos nuevos estudiantes es la comprensión amplia del sistema educativo brasileño, que aún guarda algunos misterios para la sociedad e incluso para los profesionales que se dedican diariamente a la labor docente. Para el decano de la UNICAMP, José Tadeu Jorge, el sistema debe entenderse como un todo, y no como etapas separadas, sin olvidar que este todo comienza en la educación infantil. Uno de los cambios necesarios, para Tadeu Jorge, es mejorar la educación infantil brasileña, que, según el decano, debe servir de base para toda la trayectoria académica de una persona. Para Tadeu Jorge, los primeros pasos en la formación educativa deben estar motivados por una estructura altamente calificada que tenga al niño como actor social y no solo una visión asistencial en la que se creó el sistema infantil para que los padres y madres "acomoden" a sus hijos mientras se dedican a la rutina del trabajo. En entrevista con Revista Saberes Universitários, el decano analiza el comportamiento de la sociedad, los profesionales del área y el gobierno en relación al sistema educativo actual y recuerda que la universalización de la educación secundaria, implementada también en 2016, debe ir aliada a una propuesta. para la mejora de la calidad.es_ES
dc.description.abstractCrianças de 4 anos têm de estar, obrigatoriamente, matriculadas em alguma escola desde a abertura do ano letivo de 2016, de acordo com a Lei de Diretrizes de Bases (LDB), mas a Educação está preparada para recebê-las? Um dos aspectos importantes para garantir qualidade do ensino ao longo da vida acadêmica destes novos escolares é a ampla compreensão do sistema educacional brasileiro, o qual ainda reserva alguns mistérios para a sociedade e até mesmo a profissionais diariamente entregues ao ofício de ensinar. Para o reitor da UNICAMP, José Tadeu Jorge, o sistema deve ser compreendido como um todo, e não como etapas avulsas, sem esquecer que este todo tem início no ensino infantil. Uma das mudanças necessárias, para Tadeu Jorge, é aprimorar o ensino infantil brasileiro, o qual, conforme o reitor deve servir de alicerce para toda a trajetória acadêmica de uma pessoa. Para Tadeu Jorge, os primeiros passos na formação educacional devem ser motivados com estrutura altamente qualificada que tenha como ator social a criança e não somente uma visão assistencialista na qual o sistema infantil foi criado para pais e mães “acomodarem” os filhos enquanto se dedicam à rotina de trabalho. Em entrevista à Revista Saberes Universitários, o reitor analisa o comportamento da sociedade, de profissionais da área e do governo diante do atual sistema de educação e lembra que a universalização do ensino médio, também implantada em 2016, deve estar aliada a uma proposta de melhoria da qualidade.pt_BR
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.mesmar.
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume1
dc.format.medium108-114
dc.identifier.citationJORGE, José Tadeu; PAULA, Maria Alice Cruz de. Entrevista: José Tadeu Jorge fala sobre sistema educacional brasileiro. Revista Saberes Universitários , Campinas, SP, v.1, n. 1, p. 108-114, mar. 2016. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/saberes/article/view/6968. Acesso: 2021-08-12
dc.identifier.issn2447-9411
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/3662
dc.identifier.urlhttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/saberes/article/view/6968
dc.languageptpt_BR
dc.subjectBrazilian educational system - Interviewen_US
dc.subjectEarly childhood education - Interviewen_US
dc.subjectAcademic background - interviewen_US
dc.subjectSistema educativo brasileño - Entrevistaes_ES
dc.subjectEducación de la primera infancia - Entrevistaes_ES
dc.subjectAntecedentes académicos - Entrevistaes_ES
dc.subjectSistema educacional brasileiro - Entrevistapt_BR
dc.subjectEducação infantil - Entrevistapt_BR
dc.subjectFormação acadêmica - Entrevistapt_BR
dc.subject.classificationNível técnico
dc.terms.titleRevista Saberes Universitários
dc.titleEntrevista: José Tadeu Jorge fala sobre sistema educacional brasileiro
dc.typeEntevista/Debate
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