Apontamentos iniciais sobre qualidade educacional: resultados do IDEB e fatores socioeconômicos

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dc.creatorMELLO, Liliane Ribeiro de
dc.creatorBERTAGNA, Regiane Helena
dc.date.accessioned2022-10-13T19:32:54Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:12:32Z
dc.date.available2022-10-13T19:32:54Z
dc.date.available2023-08-04T14:12:32Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractEste trabalho aponta uma discussão inicial sobre a qualidade da educação brasileira obtida através do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). Foi elaborado a partir da abordagem qualitativa com análise documental e bibliográfica, utilizando dados do IDEB, taxas de analfabetismo, Produto Interno Bruto per capita, Produto Interno Bruto (PIB) e Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) dos estados brasileiros.pt_BR
dc.description.abstractThis paper brings a initial discussion about brazilian education quality, obtained through the IDEB - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Brazilian Education Development Index). This work was drawn from a qualitative approach together documentary and bibliographic analisys, using IDEB data, illiteracy rate, GDP per capita, GDP and Human Development Index (HDI) of brazilian states.en_US
dc.description.abstractEste trabajo presenta una discusión inicial sobre la calidad de la educación brasileña observada por medio del “Índice de Desarrollo de la Educación Básica” (IDEB). Fue elaborado desde el abordaje cualitativo con análisis documental y bibliográfico, utilizando datos del IDEB, tasas de analfabetismo, Producto Interno Bruto per capita, Producto Interno Bruto (PIB) e Índice de Desarrollo Humano (IDH) de los estados brasileños.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesjul./set.
dc.fonte.numero3
dc.fonte.volume11
dc.format.medium1132-1148
dc.identifier.citationMELLO, Liliane Ribeiro de; BERTAGNA, Regiane Helena. Apontamentos iniciais sobre qualidade educacional: resultados do IDEB e fatores socioeconômicos. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 11, n. 3, p. 1132-1148, jul/set. 2016. https://doi.org/10.21723/riaee.v11.n3.6168. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6168. Acesso em: 2022-10-13
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21723/riaee.v11.n3.6168
dc.identifier.issn1982-5587
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7884
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6168
dc.subjectQualidade educacionalpt_BR
dc.subjectIDEBpt_BR
dc.subjectFatores socioeconômicospt_BR
dc.subjectPolíticas educacionaispt_BR
dc.subjectEducation qualityen_US
dc.subjectSocioeconomic factorsen_US
dc.subjectEducational policyen_US
dc.subjectCalidad educacionales_ES
dc.subjectIDEBes_ES
dc.subjectFactores socioeconómicoses_ES
dc.subjectPolíticas educacionaleses_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação
dc.titleApontamentos iniciais sobre qualidade educacional: resultados do IDEB e fatores socioeconômicos
dc.typeArtigos
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