Academia estudantil de letras Kiusam de Oliveira e a importância da representatividade na educação para as relações étnico-raciais
dc.creator | MUSTAPHA, Samir Ahmad dos Santos | |
dc.creator | LEUNG, Renata Takllan Rogow | |
dc.date.accessioned | 2022-05-12T21:02:15Z | |
dc.date.accessioned | 2023-08-03T19:59:29Z | |
dc.date.available | 2022-05-12T21:02:15Z | |
dc.date.available | 2023-08-03T19:59:29Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.description.abstract | O artigo em tela procura trazer à tona e refletir sobre como o projeto Academia Estudantil de Letras (AEL), da Rede Municipal de Educação de São Paulo, constitui-se uma política pública sólida de promoção da leitura literária, e como pode, a partir disso, contribuir para a Educação das Relações Étnico-Raciais. O projeto AEL tem quinze anos de existência e, ao longo deste percurso, como preconiza Candido (2011), tem fomentado o direito à Literatura, bem como favorecido a inclusão, a autonomia dos alunos e melhoria da aprendizagem. A partir da experiência de uma das escolas que realiza o projeto, a AEL Kiusam de Oliveira, da EMEF Francisco Rebolo, na periferia da Zona Sul da capital paulista, pretendemos analisar a importância da representatividade negra no trabalho com práticas literárias bem como do acesso e fomento à Literatura como caminhos centrais no processo de Educação para as Relações Étnico-Raciais e formação crítica dos alunos. | pt_BR |
dc.fonte.cidade | Belo Horizonte | |
dc.fonte.numero | 17 | |
dc.fonte.volume | 8 | |
dc.format.medium | 294-321 | |
dc.identifier.citation | MUSTAPHA, Samir Ahmad dos Santos; LEUNG, Renata Takllan Rogow. Academia estudantil de letras Kiusam de Oliveira e a importância da representatividade na educação para as relações étnico-raciais. @rquivo Brasileiro de Educação, Belo Horizonte, v. 8, n. 17, p. 294-321. 2020. https://doi.org/10.5752/P.2318-7344.2020v8n17p294-321. Disponível em: http://periodicos.pucminas.br/index.php/arquivobrasileiroeducacao/article/view/24309. Acesso em: 2022-05-12 | |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.5752/P.2318-7344.2020v8n17p294-321 | |
dc.identifier.issn | 2318-7344 | |
dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/6117 | |
dc.identifier.url | http://periodicos.pucminas.br/index.php/arquivobrasileiroeducacao/article/view/24309 | |
dc.language | pt | pt_BR |
dc.subject | Academia estudantil de letra | pt_BR |
dc.subject | Projeto educacional | pt_BR |
dc.subject | Literatura negra | pt_BR |
dc.subject | Políticas públicas afirmativas | pt_BR |
dc.subject | Representatividade | pt_BR |
dc.subject.classification | Nível teórico | |
dc.terms.title | @rquivo Brasileiro de Educação | |
dc.title | Academia estudantil de letras Kiusam de Oliveira e a importância da representatividade na educação para as relações étnico-raciais | |
dc.type | Artigo Dossiê |