Modos de ver, modos de dar a ver Imagem, visão e conhecimento

dc.creatorPEREIRA, José Valter
dc.date.accessioned2022-10-14T14:43:55Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:13:15Z
dc.date.available2022-10-14T14:43:55Z
dc.date.available2023-08-04T14:13:15Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractUma imagem dá a ver e ao mesmo tempo ensina como olhar. Uma didática que pretende nos ensinar determinados modos de nos colocarmos na cena, determinados modos de olhar, determinados modos de dar a ver. Sendo assim, como fugir do lugar já reservado desde antes para nos colocarmos no mundo, para vermos, para produzirmos as imagens, para nos produzirmos? Esse texto nasce como um dos esforços para enfrentar os desafios propostos por um projeto de pesquisa que se recria a partir destas questões.pt_BR
dc.description.abstractAn image gives to see and at the same time teaches how to see. A didactic that intends to teach us certain ways of putting us in scene, certain ways of seeing, certain ways of giving to see. Being thus, how to escape of the place already reserved since before to put us in the world, to see, to produce images of the world, to give to see, to produce ourselfs? This text begins as one of the efforts to face the challenges set by the project Education in the ethnic racial relations in digital culture.en_US
dc.description.abstractUna imagen se dá a ver y al mismo tiempo enseña cómo mirar. Una didáctica que pretende enseñarnos determinados modos de ponernos en escena, determinadas formas de mirar, determinados modos de dar a ver. Siendo así, ¿cómo huir del lugar que ya está reservado para ubicarnos en el mundo, para vernos, para producir imágenes, para producirnos? Este texto nace como un esfuerzo para enfrentar los desafios propuestos por un proyecto de investigación que se recrea a partir de estas cuestiones.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesabr./jun.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume13
dc.format.medium673-687
dc.identifier.citationPEREIRA, José Valter. Modos de ver, modos de dar a ver Imagem, visão e conhecimento. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 13, n. 2, p. 673-687, abr/jun. 2018. https://doi.org/10.21723/riaee.v13.n2.2018.10495. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/10495. Acesso em: 2022-10-14
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21723/riaee.v13.n2.2018.10495
dc.identifier.issn1982-5587
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7988
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/10495
dc.languageeses_ES
dc.subjectImagempt_BR
dc.subjectFotografiapt_BR
dc.subjectFormação de professorespt_BR
dc.subjectProdução de conhecimentospt_BR
dc.subjectCurrículopt_BR
dc.subjectPesquisapt_BR
dc.subjectImageen_US
dc.subjectPhotographyen_US
dc.subjectTraining of teachersen_US
dc.subjectProduction of knowledgeen_US
dc.subjectResearchen_US
dc.subjectImagenes_ES
dc.subjectFotografíaes_ES
dc.subjectFormación de professoreses_ES
dc.subjectProducción de conocimientoses_ES
dc.subjectInvestigaciónes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação
dc.titleModos de ver, modos de dar a ver Imagem, visão e conhecimento
dc.typeArtigos

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