Competência e desempenho: avaliação e administração da formação

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dc.creatorCARVALHO, João Mauro G. V. de
dc.date.accessioned2022-09-22T17:49:54Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:22:49Z
dc.date.available2022-09-22T17:49:54Z
dc.date.available2023-08-03T20:22:49Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractO presente trabalho pretende esboçar uma refl exão crítica a respeito do sistema educacional brasileiro, em especial à função exercida pelos métodos centralizados de avaliação no conjunto desse sistema (como no caso do ENEM e do ENADE), bem como algumas possíveis consequências dessa organização administrativa sobre o processo formativo do alunado brasileiro.pt_BR
dc.description.abstractThis article aims to outline a critical refl ection about the Brazilian educational system, especially about the function performed by centralized methods of evaluation of the whole system (as in the case of ENEM and ENADE) as well as some possible consequence of this administrative organization on the formative process of the Brazilian students.en_US
dc.description.abstractEste trabajo pretende esbozar una reflexión crítica sobre el sistema educativo brasileño, especialmente sobre el papel que desempeñan los métodos centralizados de evaluación en todo este sistema (como en el caso del ENEM y el ENADE), así como algunas posibles consecuencias de esta organización administrativa en el proceso formativo de los estudiantes brasileños.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesjan./dez.
dc.fonte.numero01/fev
dc.fonte.volume2
dc.format.medium43-55
dc.identifier.citationCARVALHO, João Mauro G. V. de. Competência e desempenho: avaliação e administração da formação. Revista Sem Aspas, Araraquara, v. 2, n. 1/2, p. 43-55, jan/dez. 2013. https://doi.org/10.29373/sas.v2i1.6923. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/semaspas/article/view/6923. Acesso em: 2022-09-22
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.29373/sas.v2i1.6923
dc.identifier.issn2358-4238
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/6691
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/semaspas/article/view/6923
dc.languageptpt_BR
dc.subjectTeoria Críticapt_BR
dc.subjectTecnologiapt_BR
dc.subjectAvaliaçãopt_BR
dc.subjectCurrículopt_BR
dc.subjectDidáticapt_BR
dc.subjectCritical Theoryen_US
dc.subjectTechnologyen_US
dc.subjectEvaluationen_US
dc.subjectCurriculumen_US
dc.subjectTeachingen_US
dc.subjectTeoría críticaes_ES
dc.subjectTecnologíaes_ES
dc.subjectEvaluaciónes_ES
dc.subjectCurrículoes_ES
dc.subjectDidácticaes_ES
dc.subject.classificationNível técnico
dc.terms.titleRevista Sem Aspas
dc.titleCompetência e desempenho: avaliação e administração da formação
dc.typeEditorial
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