Ocupações secundaristas em Goiânia: formação e experiências políticas das/os jovens

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dc.creatorSOFIATI, Flávio Munhoz
dc.creatorMARQUES, José Elias Domingos Costa
dc.creatorFERREIRA, João Roberto Resende
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6422-4471
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6526-0335
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6160-6944
dc.date.accessioned2022-02-25T18:57:03Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:50:38Z
dc.date.available2022-02-25T18:57:03Z
dc.date.available2023-08-03T20:50:38Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractO artigo debate as ocupações das escolas públicas em Goiânia ocorridas em 2015 e 2016, à luz das experiências formativas e subjetivações dos jovens, como protesto contra a transferência da gestão escolar para “Organizações Sociais”. A análise debruçou-se sobre três indicadores: panorama das ocupações no Estado; formação e socialização política das e dos jovens nas ocupações e os impactos formativos das vivências e experiências de participação. Constatamos que estes jovens tornaram visíveis os caminhos para a defesa da gestão democrática e a proposição de outro modelo de formação humana e de escola, em maior conexão com as lutas coletivas que combatem as exclusões da sociedade.pt_BR
dc.description.abstractThe article discusses the occupations of public schools in Goiânia that took place in 2015 and 2016, in the light of the formative experiences and subjectivations of young people, as a protest against the transfer of school management to “Social Organizations”. The analysis focused on three indicators: overview of occupations in the State; political formation and socialization of young people in occupations and the formative impacts of experiences and participation. We found that these young people made visible the paths for the defense of democratic management and the proposition of another model of human and school formation, in greater connection with the collective struggles that fight the exclusions of society.en_US
dc.description.abstractThe article discusses the occupations of public schools in Goiânia that took place in 2015 and 2016, in the light of the formative experiences and subjectivations of young people, as a protest against the transfer of school management to “Social Organizations”. The analysis focused on three indicators: overview of occupations in the State; political formation and socialization of young people in occupations and the formative impacts of experiences and participation. We found that these young people made visible the paths for the defense of democratic management and the proposition of another model of human and school formation, in greater connection with the collective struggles that fight the exclusions of society.es_ES
dc.description.abstractL'article traite des occupations des écoles publiques de Goiânia qui ont eu lieu en 2015 et 2016, à la lumière des expériences formatrices et des subjectivations des jeunes, en signe de protestation contre le transfert de la gestion scolaire aux « organisations sociales ». L'analyse s'est concentrée sur trois indicateurs : aperçu des professions dans l'État ; la formation politique et la socialisation des jeunes dans les professions et les impacts formatifs des expériences et de la participation. Nous avons constaté que ces jeunes rendaient visibles les voies de défense de la gestion démocratique et la proposition d'un autre modèle de formation humaine et scolaire, plus en lien avec les luttes collectives qui combattent les exclusions de la société.fr_FR
dc.fonte.cidadeBrasília
dc.fonte.mesjan./dez.
dc.fonte.volume27
dc.format.mediume36308
dc.identifier.citationSOFIATI, Flávio Munhoz; MARQUES, José Elias Domingos Costa; FERREIRA, João Roberto Resende. Ocupações secundaristas em Goiânia: formação e experiências políticas das/os jovens. Linhas Críticas, Brasília, v. 27, p. e36308, jan/dez. 2021. https://doi.org/10.26512/lc.v27.2021.36308. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/36308. Acesso em: 2022-02-25
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.26512/lc.v27.2021.36308
dc.identifier.issn1981-0431
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/4871
dc.identifier.urlhttps://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/36308
dc.languageptpt_BR
dc.subjectJuventudept_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectOcupações juvenispt_BR
dc.subjectFormação políticapt_BR
dc.subjectGoiâniapt_BR
dc.subjectYouthen_US
dc.subjectEducationen_US
dc.subjectYouth occupationsen_US
dc.subjectPolitical trainingen_US
dc.subjectGoiâniaen_US
dc.subjectJuventudes_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectOcupaciones jóveneses_ES
dc.subjectFormación políticaes_ES
dc.subjectGoiâniaes_ES
dc.subjectJeunessefr_FR
dc.subjectÉducationfr_FR
dc.subjectMétiers des jeunesfr_FR
dc.subjectFormation politiquefr_FR
dc.subjectGoiâniafr_FR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleLinhas Críticas
dc.titleOcupações secundaristas em Goiânia: formação e experiências políticas das/os jovens
dc.typeArtigo
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