Apontamentos para a crítica do projeto neoliberal de sociedade e de educação no brasil (parte I)

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dc.creatorMELO, Adriana Almeida Sales de
dc.date.accessioned2021-05-25T17:50:54Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:34:04Z
dc.date.available2021-05-25T17:50:54Z
dc.date.available2023-08-04T14:34:04Z
dc.date.issued2001
dc.description.abstractThis article have, as a basic intent, try to clarify phases of origin, historical changes and characteristics of the neoliberal ideology and how do the liberalism/ neoliberalism have been consolidated as a society and education hegemonic project, at 90´s,en_US
dc.description.abstractEste texto de discussão tem, como intenção básica, procurar esclarecer fases de origem, mudanças históricas e características da ideologia neoliberal e de como o liberalismo/ neoliberalismo se consolida, como projeto de sociedade e de educação hegemônico,pt_BR
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.mesjul./dez.
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume3
dc.format.medium63-79
dc.identifier.citationMELO, Adriana Almeida Sales de. Apontamentos para a crítica do projeto neoliberal de sociedade e de educação no brasil (parte I). ETD - Educação Tematica Digital , Campinas, SP, v.3, n. 1, p. 63-79, jul./dez. 2001. https://doi.org/10.20396/etd.v3i1.681. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/681. Acesso: 2021-05-25
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20396/etd.v3i1.681
dc.identifier.issn1676-2592
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/428
dc.identifier.urlhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/681
dc.languageptpt_BR
dc.subjectClassical liberalismen_US
dc.subjectNeoliberalismen_US
dc.subjectIndividualismen_US
dc.subjectEducationen_US
dc.subjectLiberalismo clássicopt_BR
dc.subjectNeoliberalismopt_BR
dc.subjectIndividualismopt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.terms.titleETD - Educação Tematica Digital
dc.titleApontamentos para a crítica do projeto neoliberal de sociedade e de educação no brasil (parte I)
dc.typeArtigo
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