Recreação e psicologia positiva: construindo interfaces a partir de um relato de experiência

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dc.creatorFORTUNADO, Ivan
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1870-7528
dc.date.accessioned2022-09-29T14:11:37Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:26:54Z
dc.date.available2022-09-29T14:11:37Z
dc.date.available2023-08-03T20:26:54Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEste ensaio busca apresentar possíveis interfaces entre a recreação e a Psicologia Positiva, a partir da análise de um relato de experiência. Trata-se da análise das atividades desenvolvidas em um minicurso conduzido na ocasião do III Congresso Internacional de Psicologia do Esporte, Desenvolvimento Humano e Tecnologias, em setembro de 2017.pt_BR
dc.description.abstractThis essay seeks to present possible interfaces between recreation and Positive Psychology, based on the analysis of an experience report. This is the analysis of the activities developed in a mini-course conducted on the occasion of the III International Congress of Psychology of Sport, Human Development and Technologies, in September 2017.en_US
dc.description.abstractEste ensayo busca presentar posibles interfaces entre la recreación y la Psicología Positiva, a partir del análisis de un relato de experiencia. Se trata del análisis de las actividades desarrolladas en un minicurso conducido en ocasión del III Congreso Internacional de Psicología del Deporte, Desarrollo Humano y Tecnologías, en septiembre de 2017.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesjan./jun.
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume20
dc.format.medium42-51
dc.identifier.citationFORTUNADO, Ivan. Recreação e psicologia positiva: construindo interfaces a partir de um relato de experiência. DOXA - Revista Brasileira de Psicologia da Educação, Araraquara, v. 20, n. 1, p. 42-51, jan/jun. 2018. https://doi.org/10.30715/rbpe.v20.n1.2018.11253. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/11253. Acesso em: 2022-09-29
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.30715/rbpe.v20.n1.2018.11253
dc.identifier.issn2594-8385
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7043
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/11253
dc.languageptpt_BR
dc.subjectBrincadeirapt_BR
dc.subjectLazerpt_BR
dc.subjectRecreaçãopt_BR
dc.subjectPsicologia positivapt_BR
dc.subjectPlayingen_US
dc.subjectLeisureen_US
dc.subjectRecreationen_US
dc.subjectPositive psychologyen_US
dc.subjectBromaes_ES
dc.subjectOcioes_ES
dc.subjectRecreaciónes_ES
dc.subjectPsicología positivaes_ES
dc.subject.classificationNível metodológico
dc.terms.titleDOXA - Revista Brasileira de Psicologia da Educação
dc.titleRecreação e psicologia positiva: construindo interfaces a partir de um relato de experiência
dc.typeArtigos
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DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação