Quando a minha criança interior ferida encontra a sua... Revisitar a infância para compreender os relacionamentos
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Tipo
Artigo
Classficação
Nível técnico
Data
2016
Autores
ORCID
Título do Períodico
Temas em Educação e Saúde
ISSN
2526-3471
Página(s)/e-location
23-41
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Araraquara
12
1
jan./jun.
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jan./jun.
Coleções
Resumo
This article is an account of the experience of the practice as a trainer and an intermediary for community therapists. The study aimed to present reflections and evidence on the importance of contact with the “inner wounded child” of the community therapist, so that the community therapist can recognize and understand its manifestations in current relationships. The methodology was theoretical and experiential, developed in monthly interventions in Integrative Community Therapy (TCI), in Londrina, Paraná, to take care of the person of the community therapist. The interventions took place during 2013, totaling 10 meetings. The average was 25 participants. As a result of this work, a deeper contact with the "inner child" of each participant was born, which enabled the adult person to welcome their internal needs, stimulate the individuation process, as well as understand and accept their past, bringing it, the strength to facing the challenges of the present.
Este artículo es un informe sobre la experiencia de la práctica como formador e intermediario de terapeutas comunitarios. El estudio tuvo como objetivo presentar reflexiones y evidencias sobre la importancia del contacto con el “niño herido interior” del terapeuta comunitario, para que el terapeuta comunitario pueda reconocer y comprender sus manifestaciones en las relaciones actuales. La metodología fue teórica y vivencial, desarrollada en intervenciones mensuales en Terapia Comunitaria Integrativa (TCI), en Londrina, Paraná, para atender a la persona del terapeuta comunitario. Las intervenciones se llevaron a cabo durante 2013, totalizando 10 reuniones. El promedio fue de 25 participantes. Fruto de este trabajo nació un contacto más profundo con el "niño interior" de cada participante, que le permitió al adulto acoger sus necesidades internas, estimular el proceso de individuación, así como comprender y aceptar su pasado, llevándolo, la fuerza para afrontar los retos del presente.
O presente artigo é um relato de experiência da prática enquanto formadora e intervisora de terapeutas comunitários. O estudo teve como objetivo apresentar reflexões e evidências sobre a importância do contato com a “criança interior ferida” do terapeuta comunitário, para que este possa reconhecer e compreender suas manifestações nos relacionamentos atuais. A metodologia foi teórico-vivencial, desenvolvida nas intervisões mensais em Terapia Comunitária Integrativa (TCI), em Londrina, Paraná, para cuidar da pessoa do terapeuta comunitário. As intervisões aconteceram durante ano de 2013, totalizando 10 encontros. A média foi de 25 participantes. Como resultado desse trabalho nasceu um contato mais profundo com a “criança interior” de cada participante, o que possibilitou à pessoa adulta, acolher suas necessidades internas, estimular o processo de individuação, bem como compreender e aceitar seu passado trazendo dele, a força para o enfrentamento dos desafios do presente.
Este artículo es un informe sobre la experiencia de la práctica como formador e intermediario de terapeutas comunitarios. El estudio tuvo como objetivo presentar reflexiones y evidencias sobre la importancia del contacto con el “niño herido interior” del terapeuta comunitario, para que el terapeuta comunitario pueda reconocer y comprender sus manifestaciones en las relaciones actuales. La metodología fue teórica y vivencial, desarrollada en intervenciones mensuales en Terapia Comunitaria Integrativa (TCI), en Londrina, Paraná, para atender a la persona del terapeuta comunitario. Las intervenciones se llevaron a cabo durante 2013, totalizando 10 reuniones. El promedio fue de 25 participantes. Fruto de este trabajo nació un contacto más profundo con el "niño interior" de cada participante, que le permitió al adulto acoger sus necesidades internas, estimular el proceso de individuación, así como comprender y aceptar su pasado, llevándolo, la fuerza para afrontar los retos del presente.
O presente artigo é um relato de experiência da prática enquanto formadora e intervisora de terapeutas comunitários. O estudo teve como objetivo apresentar reflexões e evidências sobre a importância do contato com a “criança interior ferida” do terapeuta comunitário, para que este possa reconhecer e compreender suas manifestações nos relacionamentos atuais. A metodologia foi teórico-vivencial, desenvolvida nas intervisões mensais em Terapia Comunitária Integrativa (TCI), em Londrina, Paraná, para cuidar da pessoa do terapeuta comunitário. As intervisões aconteceram durante ano de 2013, totalizando 10 encontros. A média foi de 25 participantes. Como resultado desse trabalho nasceu um contato mais profundo com a “criança interior” de cada participante, o que possibilitou à pessoa adulta, acolher suas necessidades internas, estimular o processo de individuação, bem como compreender e aceitar seu passado trazendo dele, a força para o enfrentamento dos desafios do presente.
Descrição
Palavras-chave
Wounded inner child, Individuation, Divine child, Niño interior herido, Individuación, Niño divino, Criança interior ferida, Individuação, Criança divina
Citação
MARTINI, Graça. Quando a minha criança interior ferida encontra a sua.. Revisitar a infância para compreender os relacionamentos. Temas em Educação e Saúde , Araraquara, v.12, n. 1, p. 23-41, jan./jun. 2016. https://doi.org/10.26673/tes.v12i0.9811. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9811/6477. Acesso: 2021-07-14