Marcas sociais de nossos tempos: gênero, sexualidade e educação em âmbito escolar

Página do item simplificado
dc.creatorLUCIFORA, Cristiane de Assis
dc.creatorREINA, Fábio Tadeu Reina
dc.creatorMUZZETI, Luci Regina
dc.creatorSILVA, Renan Antônio da
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-8937-6412
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-2591-2378
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-6808-2490
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0003-1171-217X
dc.date.accessioned2022-03-07T13:18:54Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:12:52Z
dc.date.available2022-03-07T13:18:54Z
dc.date.available2023-08-04T14:12:52Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEste artigo teve como ponto de partida um capítulo da Dissertação de Mestrado intitulada “A reprodução das desigualdades de gênero nos contos de fadas/maravilhosos como marcas circunscritas na Educação Infantil” defendida em fevereiro de 2017 sobre a problematização dos papéis sociais atribuídos ao sexo de nascimento dos sujeitos e às diversas construções atribuídas como inerentes fazendo-se presentes em diversos âmbitos dentre eles o escolar.pt_BR
dc.description.abstractThis article had as its starting point a chapter of the Master Dissertation entitled "The reproduction of gender inequalities in marvelous fairy tales as circumscribed marks in Pré-school Education" defended in February 2017 on the problematization of the social roles attributed to the gender of the birth of the subjects and the various constructions attributed as inherent, being present in several areas, among them the school.en_US
dc.description.abstractEl artículo tuvo como punto de partida un capítulo de la Disertación de Maestría titulada “La reproducción de las desigualdades de género en los cuentos de hadas/maravillosos como marcas circunstanciales en la Enseñanza Infantil” defendida en febrero de 2017 sobre la problematización de los papeles sociales atribuidos al sexo de nacimientos de los sujetos y a las diversas construcciones atribuidas como inherentes poniéndose presentes en diversos ámbitos entre ellos el escolares_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesjul.
dc.fonte.numeron. esp. 2
dc.fonte.volume14
dc.format.medium1395-1409
dc.identifier.citationLUCIFORA, Cristiane de Assis; REINA, Fábio Tadeu Reina; MUZZETI, Luci Regina ; SILVA, Renan Antônio da. Marcas sociais de nossos tempos: gênero, sexualidade e educação em âmbito escolar. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 14, n. n. esp. 2, p. 1395-1409, jul. 2019. https://doi.org/10.21723/riaee.v14iesp.2.12607. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12607. Acesso em: 2022-03-07
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21723/riaee.v14iesp.2.12607
dc.identifier.issn1982-5587
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/5079
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12607
dc.languageptpt_BR
dc.subjectGêneropt_BR
dc.subjectSexualidadept_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectGenderen_US
dc.subjectSexualityen_US
dc.subjectEducationen_US
dc.subjectGéneroes_ES
dc.subjectSexualidades_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação
dc.titleMarcas sociais de nossos tempos: gênero, sexualidade e educação em âmbito escolar
dc.typeArtigos
Arquivos
Coleções
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação