As representações na imprensa de práticas cívico-patrióticas em instituições escolares de Minas Gerais (Brasil) na primeira metade do século XX

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dc.creatorGATTI, Giseli Cristina do Vale
dc.creatorGATTI JÚNIOR, Décio
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-9237-8777
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-5876-6733
dc.date.accessioned2024-06-20T19:20:40Z
dc.date.available2024-06-20T19:20:40Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractTrata-se da apresentação de resultados de pesquisa no âmbito da História da Educação, cujo objeto privilegiado foi a relação estabelecida entre os eventos cívico-patrióticos promovidos por duas instituições escolares do Ensino Secundário, nas cidades de Uberaba e de Uberlândia, em Minas Gerais (Brasil), durante a primeira metade do Século XX, com relação às representações veiculadas pela imprensa de ambas as localidades. Em termos de aportes teóricos podem ser citados Nóvoa (1997), Escolano Benito (1998), Souza (1999), Bastos (2002), Bencostta (2006), Candido (2007) etc. Buscou-se as notícias veiculadas pela imprensa local em ambos os municípios, com a constatação da ênfase nos eventos cívicos promovidos pelas escolas, nos quais eram envolvidas as populações locais, o que conferia centralidade destas atividades na vida das escolas, mas, também, na vida das cidades. As fontes de pesquisa incluíram jornais de época, documentação manuscrita e impressa e iconografia. Os resultados apontam para a convergência dos ideais republicanos de formação da cidadania e os eventos cívico-patrióticos efetivados pelas instituições escolares, com grande participação popular e largamente noticiados pela imprensa local em ambas as cidades.pt_BR
dc.description.abstractSe trata de la presentación de resultados de investigación en el ámbito de la Historia de la Educación, cuyo objeto privilegiado fue la relación establecida entre los eventos cívicopatrióticos promovido por dos instituciones escolares de Enseñanza Secundaria, en las ciudades de Uberaba y de Uberlândia, en Minas Gerais (Brasil), durante la primera mitad del siglo XX, con relación a las representaciones vehiculadas por la prensa de ambas localidades. En términos de aportes teóricos pueden ser citados Nóvoa (1997), Escolano Benito (1998), Souza (1999), Bastos (2002), Bencostta (2006), Cândido (2007) etc. Se buscaron las noticias vehiculadas por la prensa local en ambos municipios, con la constatación del énfasis en los eventos cívicos promovidos por las escuelas, en los cuales eran envueltas las poblaciones locales, lo que daba centralidad a estas actividades en la vida de las escuelas, así como en la vida de las ciudades. Las fuentes de investigación incluían periódicos de época, documentación manuscrita, impresa e iconográfica. Los resultados apuntan para la convergencia de los ideales republicanos de formación de la ciudadanía y los eventos cívico-patrióticos realizados por las instituciones escolares, con gran participación popular y largamente noticiados por la prensa local en ambas ciudades.pt_ES
dc.description.abstractThis paper presents the results of research in History of Education, focusing on the relationship established between the civic-patriotic events promoted by two secondary school institutions in Uberaba and Uberlândia, two cities in the state of Minas Gerais (Brazil), in the first half of the twentieth century, and representation of these events in the local public press. The theoretical framework for this analysis includes Nóvoa (1997), Escolano Benito (1998), Souza (1999), Bastos (2002), Bencostta (2006), and Cândido (2007), among others. News reports published by the local press in both municipal areas were investigated, which revealed an emphasis on the civic events promoted by the schools, involving local populations. This made for the centrality of these activities in the life of the schools and in the life of the cities. Research sources included newspapers of that time, written and printed documentation, and iconography. Results indicate convergence of republican ideals of training in citizenship and the civic-patriotic events carried out by the school institutions, with extensive community participation widely reported by the local press in both cities.pt_US
dc.format.medium29-42
dc.identifier.citationGATTI, Giseli Cristina do Vale; GATTI JÚNIOR, Décio. As representações na imprensa de práticas cívico-patrióticas em instituições escolares de Minas Gerais (Brasil) na primeira metade do século XX. Revista HISTEDBR On-line, p. 29-42. 2018. https://doi.org/10.20396/rho.v18i1.8651600. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8651600. Acesso em: 2024-06-20pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20396/rho.v18i1.8651600
dc.identifier.issn1676-2584
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/10779
dc.identifier.urlhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8651600
dc.languageptpt_BR
dc.subjectImprensapt_BR
dc.subjectEscolapt_BR
dc.subjectPatriotismopt_BR
dc.subjectCivismopt_BR
dc.subjectMinas Gerais.pt_BR
dc.subjectPrensapt_ES
dc.subjectEscuelapt_ES
dc.subjectPatriotismopt_ES
dc.subjectCivismopt_ES
dc.subjectMinas Geraispt_ES
dc.subjectPresspt_US
dc.subjectSchoolpt_US
dc.subjectPatriotismpt_US
dc.subjectCivic virtuept_US
dc.subjectMinas Geraispt_US
dc.subject.classificationNível tórico
dc.terms.sourceCampinas, SP
dc.terms.source18
dc.terms.source1
dc.terms.sourcejan./mar.
dc.terms.titleRevista HISTEDBR On-line
dc.titleAs representações na imprensa de práticas cívico-patrióticas em instituições escolares de Minas Gerais (Brasil) na primeira metade do século XX
dc.typeArtigo
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