A construção da aprendizagem da docência: Ouvindo licenciandas em estágio curricular supervisionado

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dc.creatorPAGLIARIN, Lidiane Limana Puiati
dc.creatorSILVA, Ivone Maria Mendes
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5390-5167
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0058-091X
dc.date.accessioned2021-09-24T14:03:07Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:50:34Z
dc.date.available2021-09-24T14:03:07Z
dc.date.available2023-08-03T20:50:34Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractA pesquisa teve por objetivo compreender como ocorre a aprendizagem da docência em licenciandas em formação inicial, destacando processos e contextos (ILLERIS, 2013; LAVE, 2013) que as oportunizaram. Analisaram-se narrativas produzidas em grupos focais pelas acadêmicas sobre seu primeiro estágio curricular supervisionado na educação básica. As aprendizagens enfatizadas incluem conhecimento dos sujeitos com que trabalharam e compreensão da docência como profissão. Os contextos de aprendizagem mais citados foram universidade e escolas. Em síntese, há aprendizagens diversas sendo (re)construídas, oriundas tanto de processos individuais como também provenientes de interações com outros sujeitos.pt_BR
dc.fonte.cidadeBrasília
dc.fonte.mesjan./dez.
dc.fonte.volume25
dc.format.mediume24016
dc.identifier.citationPAGLIARIN, Lidiane Limana Puiati; SILVA, Ivone Maria Mendes. A construção da aprendizagem da docência: Ouvindo licenciandas em estágio curricular supervisionado. Linhas Críticas, Brasília, v. 25, p. e24016, jan/dez. 2019. https://doi.org/10.26512/lc.v25.2019.24016. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/24016. Acesso em: 2021-09-24
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.26512/lc.v25.2019.24016
dc.identifier.issn1981-0431
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/4338
dc.identifier.urlhttps://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/24016
dc.languageptpt_BR
dc.subjectFormação de professorespt_BR
dc.subjectAprendizagem da docênciapt_BR
dc.subjectProcessos e contextos formativospt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleLinhas Críticas
dc.titleA construção da aprendizagem da docência: Ouvindo licenciandas em estágio curricular supervisionado
dc.typeArtigo
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