Clássicos da literatura infantil: implicações da indústria cultural

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dc.creatorCUNHA, Luana Graziela da
dc.creatorGALUCH, Maria Terezinha Bellanda
dc.creatorMAQUIAVELI, Jéssica
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5128-7855
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5154-9819
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2224-4818
dc.date.accessioned2022-11-29T12:29:00Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:25:48Z
dc.date.available2022-11-29T12:29:00Z
dc.date.available2023-08-03T20:25:48Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractO desenvolvimento de leitor/escritor relaciona-se com as experiências proporcionadas pelos textos a que tem acesso em diferentes situações de mediação. Neste trabalho, objetiva-se refletir sobre a literatura infantil no contexto escolar, destacando-se a implicação da indústria cultural na produção de obras voltadas para a infância. A literatura para crianças, cuja gênese encontra-se em Charles Perrault, é perpassada pela lógica da indústria cultural, mediante a qual a arte se reduz à mercadoria. Nesse sentido, defendem-se práticas pedagógicas com clássicos da literatura infantil em sua forma original, já que novas versões, inseridas no sistema da indústria cultural, podem perder a riqueza dos elementos descritivos e o seu próprio conteúdo, inviabilizando experiências formativas.pt_BR
dc.description.abstractThe development of reader/writer is related to the experiences provided by the texts they have access to in different mediation situations. In this work, the objective is to reflect on children's literature in the school context, highlighting the implication of the cultural industry in the production of works aimed at children.Literature for children, whose genesis is found in Charles Perrault, is permeated by the logic of the cultural industry, through which art is reduced to merchandise. In this sense, pedagogical practices are defended with classics of children's literature in their original form, since new versions, inserted in the cultural industry system, may lose the richness of descriptive elements and their own content, making training experiences unfeasible.en_US
dc.fonte.cidadeItatiba
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume39
dc.format.mediume021066
dc.identifier.citationCUNHA, Luana Graziela da; GALUCH, Maria Terezinha Bellanda; MAQUIAVELI, Jéssica. Clássicos da literatura infantil: implicações da indústria cultural. Horizontes, Itatiba, v. 39, n. 1, p. e021066. 2021. https://doi.org/10.24933/horizontes.v39i1.1260. Disponível em: https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1260. Acesso em: 2022-11-25
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.24933/horizontes.v39i1.1260
dc.identifier.issn2317-109X
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/8483
dc.identifier.urlhttps://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1260
dc.languageptpt_BR
dc.subjectTeoria crítica da sociedadept_BR
dc.subjectHistórias infantispt_BR
dc.subjectConhecimento da tradiçãopt_BR
dc.subjectExperiênciapt_BR
dc.subjectFormaçãopt_BR
dc.subjectCritical theory of societyen_US
dc.subjectChildren's storiesen_US
dc.subjectKnowledge of traditionen_US
dc.subjectExperienceen_US
dc.subjectFormationen_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleHorizontes
dc.titleClássicos da literatura infantil: implicações da indústria cultural
dc.typeArtigo
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