O feminino materno e o masculino filial: as dificuldades de aprendizagem como sintoma na criança

dc.creatorNASCIMENTO, Lilian Cristine Ribeiro
dc.creatorMONTEIRO, Francisca Paula Toledo
dc.date.accessioned2021-05-25T17:50:38Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:36:22Z
dc.date.available2021-05-25T17:50:38Z
dc.date.available2023-08-04T14:36:22Z
dc.date.issued2007
dc.description.abstractThe present article addresses some symptoms found in children attending pedagogical treatment and speech therapy. These symptoms, which manifest themselves as disorders in oral and/or written language, are interrogated herein under a psychoanalytical persen_US
dc.description.abstractO presente artigo versa sobre alguns sintomas apresentados por crianças que freqüentam a clínica fonoaudiológica e pedagógica, sintomas estes que se manifestam como alterações da linguagem oral e/ou escrita, os quais buscamos interrogar a partir da psicanpt_BR
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.mesjan./jun.
dc.fonte.numeron. esp.
dc.fonte.volume8
dc.format.medium192-203
dc.identifier.citationNASCIMENTO, Lilian Cristine Ribeiro; MONTEIRO, Francisca Paula Toledo. O feminino materno e o masculino filial: as dificuldades de aprendizagem como sintoma na criança. ETD - Educação Tematica Digital , Campinas, SP, v.8, n. n. esp., p. 192-203, jan./jun. 2007. https://doi.org/10.20396/etd.v8i0.699. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/699. Acesso: 2021-05-25
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20396/etd.v8i0.699
dc.identifier.issn1676-2592
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/214
dc.identifier.urlhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/699
dc.languageptpt_BR
dc.subjectPsychoanalysisen_US
dc.subjectCastrationen_US
dc.subjectLearning disabilitiesen_US
dc.subjectPsicanalisept_BR
dc.subjectCastraçãopt_BR
dc.subjectDificuldades de aprendizagempt_BR
dc.subject.classificationNível metodológico
dc.terms.titleETD - Educação Tematica Digital
dc.titleO feminino materno e o masculino filial: as dificuldades de aprendizagem como sintoma na criança
dc.typeDossiê
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