Narrativas identitárias em experiência de transformação e desenvolvimento profissional docente

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dc.creatorROCHA, Carlos Jose Trindade da
dc.creatorMALHEIRO, João Manoel da Silva
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5172-9182
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-2495-7806
dc.date.accessioned2022-03-07T13:18:52Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:10:14Z
dc.date.available2022-03-07T13:18:52Z
dc.date.available2023-08-04T14:10:14Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEste trabalho objetiva refletir sobre desenvolvimento profissional docente (DPD) a partir dos processos formativos e da constituição e socializações de narrativas identitárias de dois professores (Mariposa e Casulo) que participam do Grupo de Pesquisa Transformação de uma Universidade Pública Federal do Pará.pt_BR
dc.description.abstractThis work aims to reflect on professional teacher development (PDT) from the formative processes and the constitution and socializations of identity narratives of two teachers (Mariposa and Cocoon) who participate in the Transformation Research Group of a Federal Public University of Pará.en_US
dc.description.abstractEste trabajo objetiva reflexionar sobre desarrollo profesional docente (DPD) a partir de los procesos formativos y de la constitución y socializaciones de narrativas identitarias de dos profesores (Mariposa y Casulo) que participan del Grupo de Investigación Transformación de una Universidad Pública Federal de Pará.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesjul./set.
dc.fonte.numero3
dc.fonte.volume14
dc.format.medium986-1000
dc.identifier.citationROCHA, Carlos Jose Trindade da; MALHEIRO, João Manoel da Silva. Narrativas identitárias em experiência de transformação e desenvolvimento profissional docente. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 14, n. 3, p. 986-1000, jul/set. 2019. https://doi.org/10.21723/riaee.v14i3.11836. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11836. Acesso em: 2022-03-07
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21723/riaee.v14i3.11836
dc.identifier.issn1982-5587
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/5051
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11836
dc.languageptpt_BR
dc.subjectFormação docentept_BR
dc.subjectDesenvolvimento profissional docentept_BR
dc.subjectMetamorfosespt_BR
dc.subjectTeacher trainingen_US
dc.subjectProfessional teacher developmenten_US
dc.subjectMetamorphosesen_US
dc.subjectFormación docentees_ES
dc.subjectDesarrollo profesional docentees_ES
dc.subjectMetamorfosises_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação
dc.titleNarrativas identitárias em experiência de transformação e desenvolvimento profissional docente
dc.typeArtigos
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação