A “pesquisa narrativa” em teses e dissertações: mirada panorâmica sobre as produções

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dc.creatorDEROSSI, Caio Corrêa
dc.creatorGOMES, Ana Paula Machado
dc.creatorFERREIRA, Karen Laíssa Marcílio
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9762-7392
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3287-6205
dc.date.accessioned2022-08-09T13:45:19Z
dc.date.accessioned2023-08-03T19:58:14Z
dc.date.available2022-08-09T13:45:19Z
dc.date.available2023-08-03T19:58:14Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractO presente textoque conjuga as abordagensqualitativae quantitativa, por observar os significados e os indícios numéricos das produções,edenaturezas bibliográfica e documental,em razão do estudo da literatura especializada e do trabalho com as produções, apresentadados do levantamento do tipo estado do conhecimento, realizado no Banco de Teses e Dissertações da Capese na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações sobre o termo “pesquisa narrativa”. Nesse sentido, evidenciou-sea distribuição de trabalhos entre as instituições, regiões, tipos e áreas temáticas, com ênfase nas produções doscampos de letras, linguística e educação. Ao fim, identificou-se que embora a apropriação das narrativas nas produções dos programas de pós-graduação em educação,é superior o número de trabalhos na área de letras e linguística, marcando também a filiação das instituições públicas localizadas na região Centro-Sul do país.pt_BR
dc.description.abstractThis text, which combines qualitative and quantitative approaches, by observing the meanings and numerical evidence of the productions, and of bibliographic and documentary nature, due to the study of specialized literature and the work with the productions, presents state-type survey data. of knowledge, carried out in the CapesBank of Theses and Dissertations and in the Digital Library of Theses and Dissertations on the term “narrative research”. In this sense, the distribution of works among institutions,regions, types and thematic areas was evidenced, with an emphasis on productions in the fields of letters, linguistics and education. In the end, it was identified that although the appropriation of narratives in the production of graduate programs in education, the number of works in the area of letters and linguistics is higher, also marking the affiliation of public institutions located in the Center-South region of the parents.en_US
dc.fonte.cidadeJequié, BA
dc.fonte.mesjan./jun.
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume6
dc.format.medium123-137
dc.identifier.citationDEROSSI, Caio Corrêa; GOMES, Ana Paula Machado; FERREIRA, Karen Laíssa Marcílio. A “pesquisa narrativa” em teses e dissertações: mirada panorâmica sobre as produções. Revista de Iniciação à Docência, Jequié, BA, v. 6, n. 1, p. 123-137, jan/jun. 2021. https://doi.org/10.22481/riduesb.v6i1.8502. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/8502. Acesso em: 2022-08-09
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22481/riduesb.v6i1.8502
dc.identifier.issn2525-4332
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/6566
dc.identifier.urlhttps://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/8502
dc.languageptpt_BR
dc.subjectPesquisa Narrativapt_BR
dc.subjectPesquisa educacionalpt_BR
dc.subjectEstado do conhecimentopt_BR
dc.subjectNarrative Researchen_US
dc.subjectEducational researchen_US
dc.subjectState of knowledgeen_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista de Iniciação à Docência
dc.titleA “pesquisa narrativa” em teses e dissertações: mirada panorâmica sobre as produções
dc.typeArtigo
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