A brincadeira de papéis na educação infantil: atividade objetivada a partir da organização de espaços e da inserção de novos temas
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Tipo
Artigos
Classficação
Nível técnico
Data
2018
Título do Períodico
Temas em Educação e Saúde
ISSN
2526-3417
Página(s)/e-location
268-283
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Araraquara
14
2
jul./dez.
14
2
jul./dez.
Coleções
Resumo
Como atividade dominante da Idade pré-escolar, a brincadeira de papéis pode propiciar o desenvolvimento psíquico infantil. Assim, o objetivo deste estudo é investigar a influência dos espaços organizados e inserção de novos temas nas brincadeiras de papéis sociais
As a dominant activity of the preschool age, role play can foster children's psychic development. Thus, the objective of this study is to investigate the influence of organized spaces and the insertion of new themes in social role play.
Como actividad dominante de la edad preescolar, el juego de roles puede proporcionar el desarrollo psíquico del niño. Así, el objetivo de este estudio es investigar la influencia de los espacios organizados y la inserción de nuevos temas en el juego de roles sociales.
As a dominant activity of the preschool age, role play can foster children's psychic development. Thus, the objective of this study is to investigate the influence of organized spaces and the insertion of new themes in social role play.
Como actividad dominante de la edad preescolar, el juego de roles puede proporcionar el desarrollo psíquico del niño. Así, el objetivo de este estudio es investigar la influencia de los espacios organizados y la inserción de nuevos temas en el juego de roles sociales.
Descrição
Palavras-chave
Educação infantil, Brincadeira de papéis sociais, Espaços escolares, Temas e conteúdos da brincadeira de papéis sociais, Child education, Social role play, School spaces, Themes and contents of the social role play, Educación infantil temprana, Juego de rol social, Espacios escolares, Temas y contenidos del juego de roles sociales
Citação
GOBBO, Gislaine Rossler Rodrigues; FERREIRA, Lucinéia Aparecida Alves. A brincadeira de papéis na educação infantil: atividade objetivada a partir da organização de espaços e da inserção de novos temas. Temas em Educação e Saúde, Araraquara, v. 14, n. 2, p. 268-283, jul/dez. 2018. https://doi.org/10.26673/tes.v14i2.12031. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/12031. Acesso em: 2022-09-26