História e culturas indígenas na escola: museu e ação cultural
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Tipo
Artigo
Classficação
Nível teórico
Data
2010
ORCID
Título do Períodico
Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade
ISSN
2358-0194
Página(s)/e-location
77-85
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Salvador
19
33
jan./jun.
19
33
jan./jun.
Resumo
This article aims to describe an experience carried out as part of the course "Supervised traineeship" in the Museology program of the Federal University of Bahia, in the field of Cultural and Educational Action of Museums. This research was carried out i
Este texto tiene como objetivo relatar una experiencia desarrollada en la disciplina de Pasantía Supervisada del curso de Museología de la Universidad Federal de Bahía, en el área de Acción Cultural y Educativa de los Museos. Este trabajo se llevó a cabo
Este texto tem por objetivo relatar uma experiência desenvolvida na disciplina Estágio Supervisionado do curso de Museologia da Universidade Federal da Bahia, na área de Ação Cultural e Educativa dos Museus. Este trabalho foi realizado em um Colégio Estad
Este texto tiene como objetivo relatar una experiencia desarrollada en la disciplina de Pasantía Supervisada del curso de Museología de la Universidad Federal de Bahía, en el área de Acción Cultural y Educativa de los Museos. Este trabajo se llevó a cabo
Este texto tem por objetivo relatar uma experiência desenvolvida na disciplina Estágio Supervisionado do curso de Museologia da Universidade Federal da Bahia, na área de Ação Cultural e Educativa dos Museus. Este trabalho foi realizado em um Colégio Estad
Descrição
Palavras-chave
Education, Culture, Indian, Cultural Action, Museum, Educación, Cultura, Indígena, Acción cultural, Museos, Educação, Cultura, Indígena, Ação Cultural, Museus
Citação
TEIXEIRA, Sidélia Santos; CARVALHO, Daiane Silva; SILVA, Joseane Macedo da. História e culturas indígenas na escola: museu e ação cultural. Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade , Salvador, v.19, n. 33, p. 77-85, jan./jun. 2010. https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.v19.n33. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/faeeba/issue/view/224. Acesso: 2021-06-24