História e culturas indígenas na escola: museu e ação cultural
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Date
Type
Artigo
Classfication
Date
Journal Title
Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade
Journal ISSN
2358-0194
Page(s)/e-location
77-85
Language
pt
Source
Source
Salvador
19
33
jan./jun.
19
33
jan./jun.
Collections
Abstract
This article aims to describe an experience carried out as part of the course "Supervised traineeship" in the Museology program of the Federal University of Bahia, in the field of Cultural and Educational Action of Museums. This research was carried out i
Este texto tiene como objetivo relatar una experiencia desarrollada en la disciplina de Pasantía Supervisada del curso de Museología de la Universidad Federal de Bahía, en el área de Acción Cultural y Educativa de los Museos. Este trabajo se llevó a cabo
Este texto tem por objetivo relatar uma experiência desenvolvida na disciplina Estágio Supervisionado do curso de Museologia da Universidade Federal da Bahia, na área de Ação Cultural e Educativa dos Museus. Este trabalho foi realizado em um Colégio Estad
Este texto tiene como objetivo relatar una experiencia desarrollada en la disciplina de Pasantía Supervisada del curso de Museología de la Universidad Federal de Bahía, en el área de Acción Cultural y Educativa de los Museos. Este trabajo se llevó a cabo
Este texto tem por objetivo relatar uma experiência desenvolvida na disciplina Estágio Supervisionado do curso de Museologia da Universidade Federal da Bahia, na área de Ação Cultural e Educativa dos Museus. Este trabalho foi realizado em um Colégio Estad
Description
Keywords
Education, Culture, Indian, Cultural Action, Museum, Educación, Cultura, Indígena, Acción cultural, Museos, Educação, Cultura, Indígena, Ação Cultural, Museus
Citation
TEIXEIRA, Sidélia Santos; CARVALHO, Daiane Silva; SILVA, Joseane Macedo da. História e culturas indígenas na escola: museu e ação cultural. Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade , Salvador, v.19, n. 33, p. 77-85, jan./jun. 2010. https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.v19.n33. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/faeeba/issue/view/224. Acesso: 2021-06-24