A literatura na escola como exercício de cognição estética e de descoberta de espaços solidários

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dc.creatorHAGEMEYER, Luciane
dc.date.accessioned2021-06-22T19:41:46Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:24:20Z
dc.date.available2021-06-22T19:41:46Z
dc.date.available2023-08-03T20:24:20Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstractConsidering that language apprehension must include, in its most basic sense, three types of learning, learning about language, learning through language and language learning, it starts from the premise that this approach is also applicable teaching liteen_US
dc.description.abstractConsiderando que la aprehensión de la lengua debe incluir, en su sentido más básico, tres tipos de aprendizaje, el aprendizaje de la lengua, el aprendizaje a través de la lengua y el aprendizaje de la lengua, se parte de la premisa de que este enfoque tames_ES
dc.description.abstractConsiderando que a apreensão da linguagem deve contemplar, em seu sentido mais básico, três tipos de aprendizagens, a aprendizagem sobre a linguagem, a aprendizagem por meio da linguagem e a aprendizagem da linguagem, parte-se da premissa de que este enfopt_BR
dc.fonte.cidadeCampinas
dc.fonte.mesJun.
dc.fonte.numero52
dc.fonte.volume27
dc.format.medium31-33
dc.identifier.citationHAGEMEYER, Luciane. A literatura na escola como exercício de cognição estética e de descoberta de espaços solidários. Leitura: Teoria & Prática , Campinas, v.27, n. 52, p. 31-33, Jun. 2009. https://doi.org/10.34112/2317-0972a2009v27n52p30-33. Disponível em: https://ltp.emnuvens.com.br/ltp/article/view/616. Acesso: 2021-06-22
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.34112/2317-0972a2009v27n52p30-33
dc.identifier.issn0102-387X
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/1065
dc.identifier.urlhttps://ltp.emnuvens.com.br/ltp/article/view/616
dc.languageptpt_BR
dc.subjectSchoolen_US
dc.subjectReadersen_US
dc.subjectLiteraturaen_US
dc.subjectEscuelaes_ES
dc.subjectLectoreses_ES
dc.subjectLiteraturaes_ES
dc.subjectEscolapt_BR
dc.subjectLeitorespt_BR
dc.subjectLiteraturapt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleLeitura: Teoria & Prática
dc.titleA literatura na escola como exercício de cognição estética e de descoberta de espaços solidários
dc.typeArtigo
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Leitura: Teoria & Prática