Fatores que influenciam o não ingresso de surdos no ensino superior: estudo de caso em Cachoeiro de Itapemirim - ES
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Date
Type
Artigos
Classfication
Date
Journal Title
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
Journal ISSN
1982-5587
Page(s)/e-location
66-78
Language
pt
Source
Source
Araraquara
15
1
jan./mar.
15
1
jan./mar.
Abstract
Este artigo investiga quais fatores podem estar relacionados às dificuldades de pessoas com surdez de ingressarem no ensino superior.
This article investigates what factors may be related to the difficulties of deaf people in entering higher education.
Este artículo investiga qué factores pueden estar relacionados con las dificultades de las personas con sordera de ingresar en la enseñanza superior.
This article investigates what factors may be related to the difficulties of deaf people in entering higher education.
Este artículo investiga qué factores pueden estar relacionados con las dificultades de las personas con sordera de ingresar en la enseñanza superior.
Description
Keywords
Educação especial, Surdos, Políticas públicas, Ensino superior, Special education, Deaf people, Public policy, Higher education, Educación especial, Sordos, Políticas públicas, Enseñanza superior
Citation
SANT'ANNA, Nadir Francisca; CARA, Gláucio Roberto Bernardo de; SILVA, Gislaine Barbosa Cabral; GOMES, Flávia da Silva. Fatores que influenciam o não ingresso de surdos no ensino superior: estudo de caso em Cachoeiro de Itapemirim - ES. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 15, n. 1, p. 66-78, jan/mar. 2020. https://doi.org/10.21723/riaee.v14i3.11786. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11786. Acesso em: 2022-11-01