Projeto de Lei (2614/2024) do Plano Nacional de Educação - entrevista com o Ministro da Educação Camilo Santana, Senadora Teresa Leitão e Heleno Araújo

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dc.creatorDOURADO, Luiz F.
dc.creatorABICALIL, Carlos
dc.creatorSILVA, Fátima
dc.creatorANDRADE, Guelda C. de Oliveira
dc.creatorSCHEIBE, Leda
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5212-6607
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0009-0004-4476-9919
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5312-7633
dc.date.accessioned2025-02-07T19:14:37Z
dc.date.available2025-02-07T19:14:37Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractA retomada de um governo do campo democrático popular tem ensejado avanços nas proposições de políticas e sua democratização, por meio de processos de participação. A realização da Conferência Nacional de Educação – Conae 2024 pelo Fórum Nacional de Educação – FNE e pelo Ministério da Educação – MEC, antece-dida por conferências livres, municipais, estaduais, distrital e regionais, tendo por eixo um novo Plano Nacional de Educação – PNE, bem como o estabelecimento de bases para os planos estaduais, distrital e municipais, propiciou a construção coletiva e democrática do Documento Final da Conae 2024 com proposições, metas e estratégias envolvendo uma concepção sistêmica e emancipatória de educação, direcionada à superação das desigual-dades e assimetrias no campo institucional. O MEC, tendo por base esse documento final e as contribuições do Grupo de Trabalho – GT PNE do MEC, encaminhou para o Con-gresso Nacional, em 27 de junho de 2024, o Projeto de Lei 2614/2024 do PNE 2024/2034pt_BR
dc.description.abstractLa reanudación de un gobierno democrático popular ha propiciado avances en las propuestas de políticas y su democratización, a través de procesos de participa-ción. La realización de la Conferencia Nacional de Educación – Conae 2024 por parte del Foro Nacional de Educación – FNE y el Ministerio de Educación – MEC, prece-dida de conferencias libres, municipales, estatales, distritales y regionales, teniendo como je un nuevo Plan Nacional de Educación – PNE, así como el establecimiento de bases para los planes estatales, distritales y municipales, permitieron la construcción colectiva y democrática del Documento Final de la Conae 2024 con propuestas, metas y estrategias que involucran una concepción sistémica y emancipadora de la educación, encaminada a superar las desigualdades y asimetrías en el campo institucional. El MEC, tomando como base ese documento final y los aportes del Grupo de Trabajo – GT PNE del MEC, remitió al Congreso Nacional, el 27 de junio de 2024, el proyecto de ley 2614/2024 del PNE 2024/2034.pt_ES
dc.description.abstractThe return of a government from the popular democratic field has provided advances in policy proposals and their democratization through participatory processes. The holding of the National Conference on Education – Conae 2024 by the National Education Forum – FNE and the Ministry of Education – MEC –, preceded by free, municipal, state, district and regional conferences, having a new National Educa-tion Plan – PNE as its axis, as well as the establishment of bases for the state, district and municipal plans, enabled the collective and democratic construction of Conae 2024 Final Document with proposals, goals and strategies involving a systemic and emancipatory conception of education, aimed at overcoming inequalities and asymmetries in the insti-tutional field. MEC, based on this final document and the contributions of a Working Group – MEC’s GT PNE, forwarded Bill 2614/2024, which addresses PNE 2024/2034, to the National Congress on June 27, 2024.pt_US
dc.description.noteEntrevista
dc.format.medium331-347
dc.identifier.citationDOURADO, Luiz F.; ABICALIL, Carlos; SILVA, Fátima; ANDRADE, Guelda C. de Oliveira; SCHEIBE, Leda. Projeto de Lei (2614/2024) do Plano Nacional de Educação - entrevista com o Ministro da Educação Camilo Santana, Senadora Teresa Leitão e Heleno Araújo. Retratos da Escola, p. 331-347. 2024. Disponível em: https://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/view/2207. Acesso em: 2025-02-07pt_BR
dc.identifier.issn2238-4391
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/11216
dc.identifier.urlhttps://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/view/2207
dc.languageptpt_BR
dc.subjectPlano nacional de educaçãopt_BR
dc.subjectPlan nacional de educaciónpt_ES
dc.subjectNational education planpt_US
dc.subject.classificationNível técnico
dc.terms.sourceBrasília, DF
dc.terms.source18
dc.terms.source41
dc.terms.sourcemai./ago.
dc.terms.titleRetratos da Escola
dc.titleProjeto de Lei (2614/2024) do Plano Nacional de Educação - entrevista com o Ministro da Educação Camilo Santana, Senadora Teresa Leitão e Heleno Araújo
dc.typeEntrevista
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