O Plano nacional de educação e as tecnologias da informação e comunicação
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Date
Type
Artigo
Classfication
Date
Authors
Journal Title
Educação & Sociedade
Journal ISSN
1678-4626
Page(s)/e-location
961-980
Language
pt
Source
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Campinas, SP
31
112
jul./set.
31
112
jul./set.
Collections
Abstract
Technology holds an increasingly essential position in today's society: it can no longer be defined as the sum of new operational techniques. It has become a modus vivendi, a social process that determines both the identity configurations of individuals a
A tecnologia ocupa cada vez mais posição-chave na sociedade atual, de modo que ela não mais pode ser definida como uma somatória de novas técnicas operacionais, mas sim como um modus vivendi, como um processo social que determina as configurações identitá
A tecnologia ocupa cada vez mais posição-chave na sociedade atual, de modo que ela não mais pode ser definida como uma somatória de novas técnicas operacionais, mas sim como um modus vivendi, como um processo social que determina as configurações identitá
Description
Keywords
Technology, National Plan for Education, Distance education, ICT, CONAE, Tecnologia, Plano Nacional de Educação, Educação a distância, TIC, CONAE
Citation
ZUIN, Antonio A. S. O Plano nacional de educação e as tecnologias da informação e comunicação. Educação & Sociedade , Campinas, SP, v.31, n. 112, p. 961-980, jul./set. 2010. https://doi.org/10.1590/S0101-73302010000300016. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S0101-73302010000300016&lng=pt&nrm=iso. Acesso: 2021-05-25