“Democratização” do ensino superior em tempos neoliberais: uma análise do processo de expansão e interiorização da UFMA a partir do REUNI

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dc.creatorSOUSA, Ana Paula Ribeiro de
dc.creatorCOIMBRA, Leonardo José Pinho
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-0500-0179
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6216-800X
dc.date.accessioned2023-06-28T14:21:12Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:41:18Z
dc.date.available2023-06-28T14:21:12Z
dc.date.available2023-08-03T20:41:18Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEste artigo tem por objetivo discutir o processo de expansão e interiorização da Universidade Federal do Maranhão (UFMA) a partir do REUNI, tendo como problemática os limites dessa política no que concerne à democratização da educação superior, tendo em vista que o discurso de democratização das oportunidades educacionais foi um dos principais sustentáculos ideológicos para a implementação das políticas de expansão e reestruturação do ensino superior no período de 2003 a 2012. Analisa-se o contexto de formulação das políticas de expansão e reestruturação do ensino superior elaboradas nos governos Lula da Silva (2003-2010) e Dilma Rousseff (2010-2016), com destaque para o Programa de Expansão e Reestruturação das Universidades Federais (REUNI). Constata-se que a expansão fomentada pelo REUNI, em que pesem os resultados positivos do ponto de vista quantitativo, contribuíram para uma expansão precária em vários aspectos. Conclui-se que o avanço da ideologia neoliberal no campo das políticas sociais enfraquece a concepção das mesmas como direito, enfraquecendo o caráter democrático dessas medidas, e justificando a sua caracterização como contrarreformas.pt_BR
dc.description.abstractThis article discusses the expansion process of Universidade Federal do Maranhão (UFMA) starting from the REUNI and debates the limits of this policy regarding the democratization of college education, considering that the democratization of educational opportunities were one of the main ideological basis for the implementation of policies of expansion and reestructuring of college education expansion from 2003 to 2012. The formulation context of college education expansion and restructuring policies made by the governments of Lula da Silva (2003-2010) and Dilma Rousseff (2010-2016) is analysed, emphasizing on the Program for the Expansion and Restructuring of Federal Universities (REUNI). In spite of the positive results from a quantitative point of view, the expansion fostered by the REUNI was precarious in several aspects. The conclusion is that the advancement of neoliberal ideology over social policies weakens the idea that they are a right as it wears out the democratic character of these measures and justifies their characterization as counterreforms.en_US
dc.description.abstractEste artículo tiene por objetivo discutir el proceso de expansión e interiorización de la Universidad Federal de Maranhão (UFMA) a partir del REUNI, teniendo como problemática los límites de esa política en lo que concierne a la democratización de la educación superior, teniendo en vista que el discurso de democratización de las oportunidades educativo fue uno de los principales sostenimientos ideológicos para la implementación de las políticas de expansión y reestructuración de la enseñanza superior en el período de 2003 a 2012. Se analiza el contexto de formulación de las políticas de expansión y reestructuración de la enseñanza superior elaboradas en los gobiernos Lula da Silva (2003) -2010) y Dilma Rousseff (2010-2016), con destaque para el Programa de Expansión y Reestructuración de las Universidades Federales (REUNI). Se constata que la expansión fomentada por el REUNI, en la que pesan los resultados positivos desde el punto de vista cuantitativo, han contribuido a una expansión precaria en varios aspectos. Se concluye que el avance de la ideología neoliberal en el campo de las políticas sociales debilita la concepción de las mismas como derecho, debilitando el carácter democrático de esas medidas, y justificando su caracterización como contrarreformas.es_ES
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.volume19
dc.format.mediume019056
dc.identifier.citationSOUSA, Ana Paula Ribeiro de; COIMBRA, Leonardo José Pinho. “Democratização” do ensino superior em tempos neoliberais: uma análise do processo de expansão e interiorização da UFMA a partir do REUNI. Revista HISTEDBR On-line, Campinas, SP, v. 19, p. e019056. 2019. https://doi.org/10.20396/rho.v19i0.8655060. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8655060. Acesso em: 2023-06-28
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20396/rho.v19i0.8655060
dc.identifier.issn1676-2584
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/9390
dc.identifier.urlhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8655060
dc.languageptpt_BR
dc.subjectDemocratizaçãopt_BR
dc.subjectEnsino superiorpt_BR
dc.subjectContrarreformaspt_BR
dc.subjectExpansão e interiorizaçãopt_BR
dc.subjectUFMApt_BR
dc.subjectDemocratizationen_US
dc.subjectCollege educationen_US
dc.subjectCounterreformsen_US
dc.subjectExpansionen_US
dc.subjectUFMAen_US
dc.subjectDemocratizaciónes_ES
dc.subjectEnseñanza superiores_ES
dc.subjectContrarreformases_ES
dc.subjectExpansión e interiorizaciónes_ES
dc.subjectUFMAes_ES
dc.subject.classificationNível técnico
dc.terms.titleRevista HISTEDBR On-line
dc.title“Democratização” do ensino superior em tempos neoliberais: uma análise do processo de expansão e interiorização da UFMA a partir do REUNI
dc.typeArtigo
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