Imagem corporal na infância: uma investigação escolar com grupos focais

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dc.creatorCIPRIANI, Flávia Marcele
dc.creatorNEVES, Clara Mockedece
dc.creatorFERREIRA, Maria Elisa Caputo
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0001-7242-8418
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-5240-6710
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-3294-7560
dc.date.accessioned2023-06-30T20:54:36Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:38:33Z
dc.date.available2023-06-30T20:54:36Z
dc.date.available2023-08-03T20:38:33Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractA imagem corporal, para Cash e Smolak, refere-se ao constructo multidimensional da representação mental do corpo, permeada por comparações e internalizações. O objetivo deste estudo foi analisar possíveis influências dos fatores socioculturais: mídia, família e amigos, em relação à imagem corporal. Participaram dos grupos focais 32 meninas e 32 meninos, de 6 a 8 anos de idade, com média de 7,15 (DP= 0,64) anos, estudantes de escolas públicas da cidade de Juiz de Fora, Minas Gerais. A análise de conteúdo dos dados confirmou o pressuposto de que os fatores socioculturais podem influenciar a percepção, os pensamentos, as crenças e as atitudes das crianças em relação ao próprio corpo. Ressalta-se a importância de programas preventivos voltados à imagem corporal positiva no processo educativo.pt_BR
dc.description.abstractFor Cash and Smolak, body image refers to the multidimensional construct of the mental representation of the body, permeated by comparisons and internalizations. This study aimed to analyze possible influences of sociocultural factors: media, family, and friends, on body image. The focus groups were 32 girls and 32 boys, aged 6 to 8 years old, with an average of 7.15 (SD = 0.64) years, students from public schools in the city of Juiz de Fora, MG, Brazil. Data content analysis confirmed the assumption that sociocultural factors can influence children’s perceptions, thoughts, beliefs, and attitudes regarding their bodies. We highlight the importance of preventive programs in the educational process aimed at positive body image.en_US
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.mesOutubro
dc.fonte.volume33
dc.format.mediume20210024
dc.identifier.citationCIPRIANI, Flávia Marcele; NEVES, Clara Mockedece; FERREIRA, Maria Elisa Caputo. Imagem corporal na infância: uma investigação escolar com grupos focais. Pro-Posições, Campinas, SP, v. 33, p. e20210024, Outubro. 2022. https://doi.org/10.1590/1980-6248-2021-0024. Disponível em: https://www.scielo.br/j/pp/a/XMNNjxgRpZxJgpdvLxjbmrP/?lang=pt. Acesso em: 2023-06-30
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1590/1980-6248-2021-0024
dc.identifier.issn1980-6248
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/9446
dc.identifier.urlhttps://www.scielo.br/j/pp/a/XMNNjxgRpZxJgpdvLxjbmrP/?lang=pt
dc.languageptpt_BR
dc.subjectInfânciapt_BR
dc.subjectImagem corporalpt_BR
dc.subjectFatores socioculturaispt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectChildhooden_US
dc.subjectBody imageen_US
dc.subjectSociocultural factors|Eeducationen_US
dc.subject.classificationNível técnico
dc.terms.titlePro-Posições
dc.titleImagem corporal na infância: uma investigação escolar com grupos focais
dc.typeArtigos
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