Editorial
| dc.creator | RIBEIRO, Paulo Rennes Marçal | |
| dc.creator.orcid | http://orcid.org/0000-0002-1552-5702 | |
| dc.date.accessioned | 2021-09-08T19:39:09Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-03T20:27:00Z | |
| dc.date.available | 2021-09-08T19:39:09Z | |
| dc.date.available | 2023-08-03T20:27:00Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | Com satisfação publicamos o v. 19, n. 2, jul./dez.da DOXA –Revista Brasileira de Psicologia e Educação, que apresenta, além dos artigos gerais iniciais, uma sessão temática denominada Dossiêque, neste número, traz a temática Infância e Práticas Educativas. | pt_BR |
| dc.description.abstract | We are pleased to publish the v. 19, no. 2, jul./dec.da DOXA – Brazilian Journal of Psychology and Education, which presents, in addition to the initial general articles, a thematic session called Dossiêque, in this issue, brings the theme Childhood and Educational Practices. | en_US |
| dc.description.abstract | Nos complace publicar el v. 19, no. 2, jul./dec.da DOXA - Revista Brasileña de Psicología y Educación, que presenta, además de los artículos generales iniciales, una sesión temática denominada Dossiêque, en este número, trae el tema Infancia y prácticas educativas. | es_ES |
| dc.fonte.cidade | Araraquara | |
| dc.fonte.mes | jul./dez. | |
| dc.fonte.numero | 2 | |
| dc.fonte.volume | 19 | |
| dc.format.medium | 199-199 | |
| dc.identifier.citation | RIBEIRO, Paulo Rennes Marçal. Editorial. DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação, Araraquara, v. 19, n. 2, p. 199-199, jul/dez. 2017. https://doi.org/10.30715/rbpe.v19.n2.2017.10898. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/10898. Acesso em: 2021-09-08 | |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.30715/rbpe.v19.n2.2017.10898 | |
| dc.identifier.issn | 2594-8385 | |
| dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/4063 | |
| dc.identifier.url | https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/10898 | |
| dc.language | pt | pt_BR |
| dc.subject | Editorial | pt_BR |
| dc.subject | Editorial | en_US |
| dc.subject | Editorial | es_ES |
| dc.subject.classification | Nível técnico | |
| dc.terms.title | DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação | |
| dc.title | Editorial | |
| dc.type | Editorial |