El presente ensayo describe las interrelaciones entre las macro y las micro políticas educativas que dan forma y contenido a la articulación entre escuelas de educación especial y las escuelas de educación regular o común .
Loading...
Date
Type
Artigos
Classfication
Date
Authors
Journal Title
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
Journal ISSN
1982-5587
Page(s)/e-location
717-729
Language
es
Source
Source
Araraquara
14
n. esp. 1
abr.
14
n. esp. 1
abr.
Abstract
The present essay describes the interrelationships between macro and micro educational policies that give form and content.
El presente ensayo describe las interrelaciones entre las macro y las micro políticas educativas que dan forma y contenido a la articulación entre escuelas de educación especial y las escuelas de educación regular o común.
El presente ensayo describe las interrelaciones entre las macro y las micro políticas educativas que dan forma y contenido a la articulación entre escuelas de educación especial y las escuelas de educación regular o común.
Description
Keywords
Políticas públicas, Teorias implícitas, Educação inclusiva, Public policies, Implicit theories, Inclusion in education, Políticas públicas, Teorías implícitas, Educación inclusiva
Citation
SIPES, Marta. El presente ensayo describe las interrelaciones entre las macro y las micro políticas educativas que dan forma y contenido a la articulación entre escuelas de educación especial y las escuelas de educación regular o común .. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 14, n. n. esp. 1, p. 717-729, abr. 2019. https://doi.org/10.21723/riaee.v14iesp.1.12202. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12202. Acesso em: 2022-03-07