Reforma educacional, intensificação e autointensificação do trabalho docente

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dc.creatorGARCIA, Maria Manuela Alves
dc.creatorANADON, Simone Barreto
dc.date.accessioned2021-05-25T17:29:13Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:14:29Z
dc.date.available2021-05-25T17:29:13Z
dc.date.available2023-08-03T20:14:29Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstractThis study problematizes eight biographical accounts of public elementary school teachers in Capão do Leão, a small town in Rio Grande do Sul, Brazil. It strives to contribute to understand better the transformations in teachers' work embedded in the lateen_US
dc.description.abstractO estudo problematiza um conjunto de oito depoimentos de natureza biográfica de professoras de séries iniciais da rede de ensino municipal do Capão do Leão, Rio Grande do Sul, Brasil, estabelecendo um diálogo com as categorias de governamentalidade, intenpt_BR
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.mesjan./abr.
dc.fonte.numero106
dc.fonte.volume30
dc.format.medium63-85
dc.identifier.citationGARCIA, Maria Manuela Alves; ANADON, Simone Barreto. Reforma educacional, intensificação e autointensificação do trabalho docente. Educação & Sociedade , Campinas, SP, v.30, n. 106, p. 63-85, jan./abr. 2009. https://doi.org/10.1590/S0101-73302009000100004. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302009000100004&lng=pt&tlng=pt. Acesso: 2021-05-25
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1590/S0101-73302009000100004
dc.identifier.issn1678-4626
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/145
dc.identifier.urlhttps://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302009000100004&lng=pt&tlng=pt
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEducational reformen_US
dc.subjectTeachers' worken_US
dc.subjectIntensificationen_US
dc.subjectSelf-exploitationen_US
dc.subjectReforma educacionalpt_BR
dc.subjectTrabalho docentept_BR
dc.subjectIntensificaçãopt_BR
dc.subjectAutointensificaçãopt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleEducação & Sociedade
dc.titleReforma educacional, intensificação e autointensificação do trabalho docente
dc.typeArtigo
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