A busca pelo empoderamento feminino ao longo da história e Coco Chanel como ícone das mudanças na vida da mulher do século XX
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Tipo
Artigos
Classficação
Nível teórico
Data
2019
Título do Períodico
Revista online de Política e Gestão Educacional
ISSN
1519-9029
Página(s)/e-location
401-422
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Araraquara
23
2
maio/ago.
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maio/ago.
Resumo
O cinema e a literatura têm explorado a temática do “empoderamento” feminino de forma abrangente, evidenciando a opressão, na relação de igualdade homem-mulher, em um mundo eminentemente dominado pelos homens.
The cinema and literature has been explored the theme of female empowerment comprehensively: highlighting women’s oppression in the relationship of male-female equality in a world dominated by men.
El cine y la literatura han explorado el tema de "empoderar" a las mujeres de una manera integral, evidenciando la opresión, en la relación de la igualdad hombre-mujer, en un mundo eminentemente dominado por los hombres.
The cinema and literature has been explored the theme of female empowerment comprehensively: highlighting women’s oppression in the relationship of male-female equality in a world dominated by men.
El cine y la literatura han explorado el tema de "empoderar" a las mujeres de una manera integral, evidenciando la opresión, en la relación de la igualdad hombre-mujer, en un mundo eminentemente dominado por los hombres.
Descrição
Palavras-chave
Empoderamento, Direitos femininos, Sociologia, Teorias do discurso, Coco Chanel, Empowerment, Women’s right, Sociology, Discourse theories, Coco Chanel, Empoderamiento, Derechos de las mujeres, Sociología, Teorías del habla, Coco Chanel
Citação
MARTINS, Maria Angélica Seabra Rodrigues. A busca pelo empoderamento feminino ao longo da história e Coco Chanel como ícone das mudanças na vida da mulher do século XX. Revista online de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 23, n. 2, p. 401-422, maio/ago. 2019. https://doi.org/10.22633/rpge.v23i2.12528. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/12528. Acesso em: 2022-10-13